中考总复习简单机械ppt课件.ppt

《中考总复习简单机械ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、简单机械简单机械1、杠杆(1).定义：能绕固定点转动的硬棒。(2).特点：可省力、可改变力的方向。(3).杠杆的五要素①支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2一、杠杆动力臂阻力臂动力阻力o支点oF1F2L1L2②画力臂（支点到力的作用线的距离））画法：先找点后延线过支点引垂线支点到垂足间的距离即为力臂oF1F2L2L1练习1：画出下列杠杆的动力臂和阻力臂：(此图杠杆重力要计)练习2：如下图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端Ａ（竖直方向用力）是动力作用点．请在图上标出：杠杆的五要素。练习3

2、：如图1所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力FFL1F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；想一想：若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？什么时候力臂最长？F4L4练习4：如图，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂L2．F1L22．探究杠杆的平衡条件(实验视频)①调节杠杆在水平位置平衡；②获取实验数据；③归纳结论。实验注

3、意：1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。（克服杠杆自身重力对杠杆平衡的影响）2、给杠杆两端挂上不同数量钩码后，（不能再动平衡螺母）。移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。（用杠杆的长度代替力臂，便于测量力臂）分析论证：实验次数阻力F2/N阻力臂l2/m阻力×阻力臂F2l2/N·m动力F1/N动力臂l1/m动力×动力臂F1l1/N·m110.150.1510.150.1521.50.100.15330.050.1541.50.20.310.30.3520.150.3630.10.3为

4、什么要多次实验？结论：杠杆的平衡条件①动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×l1=F2×l2②两个力与它们的力臂成反比。避免偶然性，使实验结果更具普遍性。例题：在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节.上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510

5、115212021031201.510(1)将表格中的实验数据补充完整.(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是___________.(3)该实验中进行多次实验的目的是什么？__________.水平克服杠杆自身重力对杠杆平衡的影响左左哪边高往哪边调；左右螺母方向相同L1测量错误避免偶然性，使结果更具有普遍性例、一根粗细不均匀的木料，若在O点支撑恰能平衡，如图所示，若将木料从O点锯断，则：（　　）A:粗端较重B:细端较重C：粗细两端一样重D：无法判断OA例一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重2000

6、N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地面上如图所示，若在A点用力F抬起金属块的一端，则力F至少为N。ABDCGl2Fl18001、右图所示杠杆平衡吗？作如下变化，杠杆能平衡吗？若左侧加一个相同钩码；若右侧减一个钩码；支点右移一格；左侧钩码组左移一格。典型例题：杠杆动态平衡分析F1L1=F2L2杠杆处于平衡状态杠杆动态平衡分析方法1F1L1>F2L2向F1方向偏转F1L1

7、平衡？___边下降?减挂用“极端判断法”向支点移动用“极端判断法”2、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：(2)将两边钩码同时加向（远离）支点移动相同的距离，杠杆___（填“能或不能”）平衡？_____边下降?杠杆动态平衡分析方法2比较∆F1l1与∆F2l2比较F1l1与F2l2练习、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的___端将翘起。3、一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对

8、折起来，如图所示，则杠杆（）A)仍平衡；B)左端下降；C)右端下降；D)无法判断。请你做一做1．如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A．不断增大B．不断减小C．先增大，然后减小D．先减小，然后增大典型例题：用杠杆平衡条件解决变力问题方法：画杠杆示意图，找到五要素，逐个分析变化情况后，根据F1L1=F2L2判断。D典型例题：用杠杆平衡条件解决变力问题2．重为G的均匀木棒