三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc

三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc

ID:58961346

大小:35.50 KB

页数:6页

时间:2020-09-17

三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc_第1页
三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc_第2页
三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc_第3页
三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc_第4页
三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc_第5页
资源描述:

《三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、三年级下册科学教案,,,,1.种子发芽了,,,,,,苏教版1.种子发芽了江苏省常州市武进区实验小学分校张杰【教学目标】科学知识:1.知道不同植物的种子形态不同。2.知道种植西红柿和黄瓜种子的方法。3.认识种子发芽的条件,能够理解种子发芽实验的设计。科学探究:1.能够用语言描述西红柿和黄瓜种子的外形特征。2.能够按照正确的方法播种西红柿和黄瓜。3.能够设计栽种记录的内容,乐于长期观察记录。4.设计“种子的发芽与什么有关”的实验,引导学生经历“问题—假设—验证—证实”的科学探究过程,亲历控制单个变量进行对

2、比实验的过程。科学态度:1.将对比实验这种科学的方法运用到解决同类科学问题的研究当中去,发展公平实验的意识。体验研究影响种子发芽的因素的乐趣。2.培养学生与同学合作进行研究活动,敢于发表自己的意见,并能注意倾听他人意见的意识。科学、技术、社会与环境:此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1.一定的水分、适宜的温度、充足的而空气可以使种子发芽,可以运用到生活中,提高种子发芽的效率,给生产、生活带来便利。【教学重点】1.熟悉观察方法,明确记录单观察内容。2.用对

3、比实验的方法研究影响种子发芽的条件【教学难点】设计“种子的发芽与什么有关”的实验,初步形成对比实验的探究思维。【教学准备】教师材料:课件,视频,发芽的西红柿和黄瓜植株各一盆,西红柿、黄瓜、玉米、带壳葵花籽、枣、南瓜、蚕豆、苹果、松子等的种子。学生材料:固体胶,彩笔,活动单,每组土壤、水若干,塑料瓶1个,花盆2只。【教学时间】2课时第一课时【教学过程设计】一、认识新朋友1.师:今天有两位小朋友要跟咱们一起上课。不过它们想和同学们玩个捉迷藏的游戏,这里有一些与它们有关的线索,同学们依次阅读线索,猜一猜它们

4、到底是谁?如果你们猜出来了,按照要求填写活动单。2.师:你猜到你们组的小伙伴了吗?能不能向其他同学介绍你的小伙伴的样子?投影仪展示学生活动单,学生回答。生1:我们组的小伙伴是黄瓜种子,它的个头大一点也长一点,是黄色的,表面比较光滑。生2:黄瓜种子的壳很硬生3:我们组的小伙伴是西红柿种子,它的个头很小,扁扁的,是褐色的,上面有一些细细的绒毛。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。[设计意图:认识新朋友的活动符合小学生好奇心,满足学生认识新朋友的欲望。通过介绍新

5、朋友,鼓励学生从多个方面观察,让学生成为课堂的主人,教师做好引导者。活跃了气氛,奠定了轻松愉悦的课堂氛围。]3.师:没错,西红柿和黄瓜种子就是我们这节课的小伙伴。西红柿和黄瓜是生活中常见的植物,它们维生素含量高,味道甜美,还可以美容养颜。我们的小伙伴要长大成熟,必须经过发芽、长叶、开花、结果这几个过程,今天,我们先来认识它们发芽的过程。(板书:种子发芽了)二、一起种植物1.种子的发芽是一个漫长的过程,我们通过一个视频观察一下。观看视频《种子发芽了》2.师:你们愿意照顾西红柿和黄瓜种子,让它们也像这样发

6、芽吗?师:你们打算怎么种植西红柿或者黄瓜种子?生:每天按时浇水、晒太阳,放在温暖的地方[设计意图:学生自由发表意见,可以满足部分学生表达自己的意愿,给学生自由发挥的空间,从而激发学生学习的兴趣,提高课堂效率。]3.师:同学们的想法很好,不过还有一些地方可以做的更好。老师已经种下西红柿和黄瓜种子了,来看看老师是怎么做的。观看视频“种植西红柿/黄瓜”。4.师:怎样能把种子种的更好?生描述实验步骤:(1)把土壤放进花盆里,填满到距离花盆边缘1根手指的地方。(2)在土壤上面放上两粒种子,两粒种子中间隔一点距离

7、。(3)在上面盖上一层薄薄的土,看不见种子即可。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(4)用塑料瓶浇水,等花盆底部有水流出即停止浇水。师:种的过程中,老师还有一些温馨提示送给大家,请同学们齐声朗读。生阅读①四人为一个小组。②分工明确,一人扶着花盆,一人放土壤,一人放种子,一人浇水③浇水时动作要轻,避免将种子冲出土壤。④记得把试验台收拾干净,恢复原样。5.师:是的,请同学们拿出材料盘,我们用5分钟时间种植西红柿和黄瓜种子,给你们组的小伙伴一个温馨的家。活动一

8、:种植西红柿/黄瓜(小组活动)师:种子种好了,我们接下来把它放到哪里呢?生:窗台上、有阳光的地方。[设计意图:授人以鱼,不如授人以渔。在动手种植的过程中,学生的知识得到延伸,潜能得到充分发掘,兴趣得到培养,课堂因此而充满了生命活力。]三、我是记录员1.师:把花盆放在教室的窗台上,那里有阳光照射,比较温暖。现在是冬天,种子需水量少,每隔三天浇点水,大概两个星期后,种子就会发芽,来看看之后他们会长成什么样子。展示图片(西红柿/黄瓜种子--发芽--长叶)。师:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。