苏教版小学科学三年级下册《种子发芽了》优秀教案.doc

《苏教版小学科学三年级下册《种子发芽了》优秀教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1．种子发芽了【教材分析】《种子发芽了》是苏教版三年级下册第一单元第一课。本单元课程内容属于“生命科学领域”中年段要求。四课内容按照自然顺序编排:从播种到收获，从发芽到结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态和功能进行观察与探究。本课主要介绍与种子发芽有关的知识，教材涉及2课时。首先用观察法认识种子；再小组合作，用正确的方式学习播种种子；探究栽种记录的填写方式；接着认识种子的多样性；最后共同探究种子萌发需要的条件。本课将种子发芽的过程研究放在课外，使学生可以将课堂继续下去，在生活中继续进行科学探究。【学情分析】学生对种子发芽的过程的研究有着浓厚的兴趣。

2、有部分学生看过长辈播种种子的过程，对如何播种种子有着自己的理解，但亲自播种到收获的观察经验是没有的。本节课从观察开始到亲自播种，再分析与学生共同经历播种种子的全过程，这样可以满足学生的好奇心和求知欲，为之后的观察也埋下种子。观察记录对于学生来说有一定的难度。共同设计简单明了的记录单对于学生记录是有所帮助的，同时也可以锻炼学生的思维能力，提高学生的设计能力。学生对什么是种子也会有前概念的模糊。比如玉米是种子吗？学生的判断容易出错。需要更多生活中常见的例子对什么是种子加以巩固。【教学目标】科学知识：1．能够用语言描述西红柿和黄瓜种子的外形特征。2．能够收集不同植物的种子，了

3、解到种子形态的多样性。科学探究：1．通过种西红柿和黄瓜，了解正确的种植方法。2．通过设计栽种记录的内容，找到适合的记录办法。3．能够理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子萌发的条件。科学态度：1．能够对西红柿和黄瓜的生长情况产生好奇心，乐于长期观察记录。科学、技术、社会与环境：1．珍爱生命，意识到植物种子的价值，种子萌发的意义。苏教版小学科学三年级下册第一单元种子发芽了-9【教学重点】知道种子的种植方式并进行正确的观察、记录。能够探究种子萌发需要的条件。【教学难点】设计栽种记录，并乐于长期观察、记录种子发芽的过程。【教学准备】教师材料：课件，视频。学生材料：西红柿种子、

4、黄瓜种子、培养皿、花盆、铲子、土、喷壶、蚕豆种子、苹果种子、松子、冬瓜、红枣种子、广口带盖的瓶子（4个）。【教学时间】2课时【教学过程设计】第一课时一、导入新课1．师：（实物展示西红柿、黄瓜的秧苗）老师今天给大家带来了一些特殊的礼物，猜一猜它们是什么植物？学生猜测：西红柿、黄瓜。师：你们真聪明，老师就把西红柿种子送给你们组。2．师：想不想亲手栽种一些西红柿和黄瓜呢？生：想。3．师：今天我们就一起种西红柿和黄瓜吧！［设计意图：西红柿不容易猜测，故而选择一个有西红柿的图片，黄瓜比较容易辨别，可以通过猜一猜送种子的方式激发孩子种植的兴趣。］二、观察种子1．师：大家看一看，在培

5、养皿中有2种种子。仔细观察，找一找西红柿种子有哪些特点？看谁找得多！生：西红柿种子扁平略带圆形、灰黄色、种子表面布满茸毛。师：你们观察得真仔细，大家可以从颜色、形状等方面找到西红柿种子的特点，真了不起！2．师：你能像刚才那样快速、全面的找出黄瓜种子的特点吗？试一试吧！生：黄瓜种子扁平、近圆至长椭圆形、黄白色。苏教版小学科学三年级下册第一单元种子发芽了-9师：总结［设计意图：通过观察西红柿和黄瓜的种子的特点，使学生初步认识种子的样子，知道可以从哪些方面了解种子，意识到种子是不同的。］二、播种种子1．师：要想在教室里种这些种子我们需要提前准备些什么？生：需要准备一个花盆、一

6、些土、一个铲子、还要准备水。2．师：你认为它们应该怎么种呢？生：先将土用铲子装在花盆里，然后种种子，接着在种子上面盖一层土，最后浇水。3．师：（视频展示）是的，我们可以将土用铲子装进花盆，在花盆土中挖一个小坑，在里面放几粒种子，然后盖上一层薄土，接着浇水。4．（图片展示）老师悄悄告诉大家每一粒种子都很神奇，我们种它之前，可得好好的把它们处理一下：西红柿种子在种植前需要用纱布包好、用50℃的温水浸泡10分钟；黄瓜种子在种植前也得在50℃的温水中浸泡15分钟，而且放入水中的种子还得不断搅拌才行。瞧！这些种子都已经被老师处理好了，咱们试一试吧！实验一：种西红柿和黄瓜种子。生：

7、4人小组2人合作同时种西红柿、黄瓜。5．师：现在我们刚刚种下西红柿种子和黄瓜种子？要想种好它们我们还需要做好哪些事？请4人小组讨论一下。生：讨论6．师：谁来汇报？生：需要浇水、还要施肥、要晒太阳......［设计意图：通过种植西红柿和黄瓜的种子，使学生学会正确的种植方法。］7．师：看来大家还要多学习照顾西红柿和黄瓜的生长的方法哦！咱们了解的可还太少了！怎样获得更多的种植西红柿和黄瓜的的知识呢？生：我们可以查资料、可以回家问爷爷奶奶、可以自己在种植过程中进行观察......8．师：看来想要种好西红柿和黄瓜可真不容易！老师还帮大家查阅了一些资