新媒体对高职院校学生社团活动的影响.doc

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1、新媒体对高职院校学生社团活动的影响  摘此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。要高职院校学生社团是学校德育工作最有效的载体,新媒体的发展无疑给学生社团活动提供了丰富的资源,带来了更多的机遇和挑战,因此探讨新媒体对于高职院校社团活动的影响并且找到持续有效的发展新媒体时代高职院校社团活动的对策是高职院校德育工作的一项重要课题。  【关键词】新媒体;高职院校;社团活动  网络信息技术的蓬勃发展的今天,新媒体及其带来的相关产业产生并且涉及到各行各业,在人们的生活中发挥着举足轻重的作用,在如今大力发展职业教育的背景下,高职院校开始蓬勃发展,由

2、于其职业性、技能性和专业性的特色,在高职院校中,新媒体的力量开始慢慢渗透到教育教学、校园文化活动等方方面面,并且对学生的技能培养、价值观念、思维方式、生活学习态度、社会人际交往等产生了潜移默化的影响。以江苏广播电视学校为例,有些教师利用微信公众号开辟微课堂线上教育平台,专门分享教育资源或者推送学生作品,引起了广泛的关注,为学生们提供了很多线上线下教育体验,一定程度上开拓了学生的视野,锻炼了学生的实操技能。另外一方面,除了教育教学,信息多元化的时代对高职院校德育工作提出了更高的要求。而众所周知,高职院校学生社团是学校德育工作最有效的载体,新媒体的发展无疑给学生社团活动提供了丰富

3、的资源,带来了更多的机遇和挑战,因此探讨新媒体对于高职院校社团活动的影响并且找到如何持续有效的发展新媒体时代高职院校社团活动的对策是高职院校德育工作的一项重要课题。  1新媒体的概念及其目前的发展现状  1.1新媒体的概念  新媒体的发展态势迅猛,相较于纸媒等传统媒体而言,新媒体具有快捷的传播方式,这对于很多人来说是第一时间获取社会动态和行业资讯的最有效方式,而且据研究表明,新媒体的受众以年轻人为主,而学生作为青年群体中的一大部分,接受和学习能力都是最强的,尤其是高职院校,以培养职业技能为主,教育方式都跟新媒体息息相关,对于学生的学习方式和思维方式影响广泛和深远。  简而言之

4、,新媒体是基于现代数字化技术、互联网技术、移动通讯技术、三网融合技术等向接受者传播信息的新型媒体。新媒体种类很多,主要有数字电视、网络电视、移动电视、微博、博客、播客、搜索引擎、电子邮箱、手机短信、手机彩信、手机报纸、手机广播电视、虚拟社区、门户网站、网络文学、网络动画、网络杂志、网络广播等。  1.2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。新媒体的发展现状  从21世纪开始,我国开始进入新媒体的发展阶段,在发展初期,新媒体只能作为专业技能被少数人所掌握,而如今,新媒体的发展已经势如破竹,我国现阶段新媒体的主要类型分为数字电视、网络、

5、手机等。  新媒体逐渐在大众当中普及开来,随着互联网的全球化发展,互联网已成为我国的发展战略方向,现在上网已经是现代人必备技能,因为信息技术带来的便利,只要在有网络的地方,人们可以随时随地的获取想要的资源和信息,网上购物,网上订票,网上咨询服务等等,除去必须要面对面交流处理的事情,现在人们足不出户就可以了解这个世界,另外网络即时通讯(微博微信QQ等)也大大缩短了人与人之间的距离,随时随地的进行沟通,节省了时间。可以说,在新媒体发展的过程当中,传播的内容越来越多,也衍生出了新生的行业和新媒体从业者。xxx总书记曾经提出“网络强国”,指出要将我国互联网命运掌握在自己手里。因此,目

6、前我国也正在加强网络基础设施的基本普及。  2当前高职院校学生社团活动的现状。  高职院校学生社团,是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要学生组织形式,是学生思想政治教育的重要载体,对于高职院校德育工作的开展、和谐校园建设以及校园文化氛围的形成都有着重大的作用。  2.1学生社团的作用  2.1.1对加强校园文化建设方面发挥着重要的作用  现代教育注重“以生为本”,主要表现为立足于学生身心发展,通过多种方式和渠道,开展各类对生理和心理有益的校园文化活动,促进学生的性格养成和素质提升。“以生为本”的这一特性,决定了学校应当始终以学生的成长需求为根本,为他们提供和营造最优质的校

7、园环境和文化氛围,因此,校园文化建设在高职院校的发展目标中是非常必要和迫切的,利用校内外各种有效载体和资源,保证社团活动的正常有序开展。这不仅能够促进学生全面发展,也是保证校园文化建设取得良好成效的重要条件。  2.1.2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。对加强学生思想道德水平方面发挥着重要的作用  真正能发挥发挥实际作用的优秀社团,是具有凝聚力和接纳性的社团,能够将社团成员团聚、联系在一起,大家通过开展社团活动、日常管理、相互合作等多种方式彼此认识、熟悉

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