高三生物总复习第17讲基因的自由组合定律名师精选教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2012高三生物总复习教案第17讲基因的自由组合定律教学案【考纲要求】遗传的基本规律考纲要求(1)孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ(2)基因的分离规律和自由组合规律Ⅱ【考点分析】知识点试题分值题型(2)基因的自由组合规律2008广东3选择题2008四川18非选择题2008广东2选择题2008广东8非选择题2008海南10非选择题2009全国卷Ⅰ2选择题2009广东2选择题2009江苏2选择题2009宁夏4选择题2009上海2选择题2009四川20非选择题【考点预测

2、】本节知识点是每年必考的内容，是高考试题中的热点问题，在考察过程中主要是考察的是自由组合规律的应用，也就是相关的计算试题，主要是在大题中出现。【知识梳理】1、自由组合规律2、实验过程3、验证过程4、实践中的应用【重点解析】分枝法的应用-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯基因自由组合定律的遗传应用题常涉及两对、三对或更多对的基因。在分析时，可把两对、三对或更多对的基因看作两个、三个或几个一对基因来考虑，就是把多对基因的问题分解成一对基因的问题来解决，然后根据乘法原理组合起来。按照分离规律，

3、一对一对写出杂交后代，再按自由组合规律。将不同对基因组合起来。1．已知亲本的基因型、表现型求后代的基因型、表现型等例如豌豆的高茎(D)对矮茎(d)是显性，红花(c)对白花(c)是显性。推算亲本DdCc与DdCc杂交后，子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比。若单独考虑高茎和矮茎，Dd×Dd子代的基因型和它们的数量比应为：1DD：2Dd：ldd，子代的表现型和它们的数量比则为3高茎：1矮茎。如果单独考虑红花和白花，Cc×cc子代的基因型和它们的数量比应该为：1CC：2Cc：lcc，子代的表现型和它们的数量比则为3红花：l白花。在此基础上列表推算：2．已

4、知亲子代的表现型，求亲本基因型生物的隐性性状是由一对隐性基因控制，如有一隐性性状出现可写它的基因型aa，这两个隐性的基因一个来自母方，一个来自父方，可判定其亲本至少各有一个隐性基因a，在分析基因型时，常从隐性纯合子人手突破来分析问题，这种方法叫做隐性纯合突破法。如：番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。有两亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯刻叶杂交，后代植株表现型及其数量分别是：紫缺：紫马：绿缺：绿马一321：101：310：107

5、，推算两亲本的基因型。由两亲本的表现型可知其中基因型分别为AB、aaB，由于其后代中有绿茎马铃薯个体，基因型为aabb，它是由基因型均为ab的精子和卵细胞受精后发育形成的，因此两亲本均提供了ab的配子，故两亲本的基因型为AaBb和aaBb。3．已知亲、子代的表现型和子代表现型的比例，根据后代的分离比求亲本基因型如上题中，后代中紫茎：绿茎=(321+101)：(310+107=1：1，属测交类型，故两亲本基因型为Aa×aa。有关基因自由组合定律的遗传应用题常涉及两对、三对或更多对的等位基因，在分析时，可先考虑一对等位基因的遗传情况，然后把各对等位基因的遗

6、传情况根据乘法原理组合起来。例：图22—1为白化病（A—a）和色盲（B—b）两种遗传病的家族系谱图。如Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个既是色盲又是白化病孩子的概率为。正常男女Ⅰ12色盲男Ⅱ3456白化病女Ⅲ两种病女7891011图22—⑴先求生一个白化病孩子的概率。由图可知Ⅲ8为白化病患者，因此她的基因型为aa；Ⅲ11的姐姐为白化病患者，推出他的双亲基因型都为Aa，因此Ⅲ11基因型为Aa的概率是2/3；由此可知，Ⅲ8与Ⅲ11结婚生一个白化病孩子的概率为2/3×1/2=1/3。⑵再求生一个色盲孩子的概率。Ⅲ8的哥哥为色盲，则她的母亲为色盲基因的携带者，Ⅲ8BB

7、BbBbB的基因型为XX或XX，是XX的概率为1/2；Ⅲ11的基因型为XY；Ⅲ8与Ⅲ11结婚生一个色盲孩子的概率为1/2×1/4=1/8。⑶最后求生一个既是色盲又是白化病孩子的概率。生一个既是色盲又是白化病孩子的概率为1/8×1/3=1/24-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯例1小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合子（有一对基因杂合即可称为杂合子），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请

8、分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明