高三生物复习第39讲生物圈的稳态名师精选教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五部分生态学基础第39讲生物圈的稳态一、考点内容全解（一）本讲考什么观察２对植物的影响酸雨等环境问题硫循环SO概念和范围生物圈稳态形成条件可持续发展1.生物圈的形成、概念及范围(1)用进化的观点来理解生物圈的形成过程生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，通过自然选择，地球上的生物与环境一起和谐发展进化。如早期地球上没有氧气，所以原始生命的代谢类型是厌氧型，又由于原始生命没有复杂结构的细胞器，

2、所以还不能制造有机物，因此又是异养型的；大气圈底部随着营光合作用生物的出现，使大气中积累了氧气，此时需氧型生物出现才有可能。所以地球上生物代谢类型的进化顺水圈全部序是：异养厌氧型→自养厌氧型(早期进行光合作用的植物)岩石圈全部→自养(或异养)需氧型。(2)生物圈的概念及范围地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层。2.生物圈稳态的自我维持(1)生物圈稳态的原因有三个：能量基础、物质基础和自我调节能力。太阳能是生物圈得以运转的动力，能量基础是绿色植物固定的太阳能。物质基础是大气圈、水圈

3、、岩石圈及生产者、消费者、分解者所构成的三级结构。生态系统发展到一定的阶段，它的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持一种动态平衡，这是长期生态适应的结果。生态系统能够保持平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，当外来的干扰超过了生态系统的自动调节能力，生态系统就会遭到破坏，甚至崩溃。(2)生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.环境污染及保护(1)富营养化(2)酸雨（硫循环）（如下左图）-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)DDT等染示DDT染水源后在食物中的放大作用。(4)温室效加减温室效的措施：保植被、植造林、防止海洋染、减少使用含碳燃料、尾气达排放、开新能源（能、水能、太阳能、地能、能、核能、生物能等）(5)染(6)重金属染(7)固体弃物染(8)噪声染(二)考点例析[例1]下列关于生物圈的法，正确的是()A．生物圈的出是生物出的果B．大气的屏障作用才使生物得以生存C．生物的出使地球更适于生物生存D．氧气生物登造了直接条件[解析]本是关于生物圈形

5、成的程。生物圈的形成是地球的理化境与生物期相互作用的果。地球的气候化和地壳迁生物的生存和化有着重要的影响。在生命没有出以前地球就已存在，大气的屏障有利于生物的生存，但水同生物的生存起到了重要的保作用，生物的出改着地球的境，特是色植物出后，地球由无氧的境成了有氧的境，生物的种更多了，氧气生物的登造了条件，但不是直接条件。[答案]C[解警示]本容易出的是生物圈形成的程了解不全面：1．生物圈一定是有生物以后才存在；2．屏障作用片面；3．生物登的根本原因不清，必是生物的生存能脱离水的限制。[例2]在下列生系中

6、，抵抗力定性最弱而恢复力定性最的是（）A．北极苔原生态系统B．热带雨林C．海洋生态系统D．池塘生态系统[解析]抵抗力定性是指生系抵抗外界干并使自身的构与功能保持原状的能力。其弱与生系的成分和养构的复程度程度呈正相关。生系的成分越，养构越，自能力就越小，抵抗力定性也就越弱。反之，抵抗力定性也就越。抵抗力定性与恢复力定性往往相反。[答案]A[例3]苔植物空气染十分敏感。若某地空气中主要染源是化工厂气，一个，用葫芦告无染、度染、中度染和重度染的染情况。材料用具：栽有葫芦的生状况相同的花盆4个、透明塑料袋、5

7、0mL注射器、双面胶。方法步：第一步：取一大号塑料袋排尽空气，收集化工厂气若干升。第二步：。⋯⋯24h，可以得到无染、度染、中度染和重度染的染情况下的果：葫芦生存数。并以此作指染情况。[解析]苔植物一些有害气体特敏感，所以又被称大气染的“指示植物”。此是一道，在要根据目出的条件，整个程有所了解的情况下考步，此究竟要取几盆植物，可以根据目最后的期中可以知道，要定4种情况下的染状况，所以要取4盆植物，由于是照，所以要足照的一些基本条件，各盆植物的相同，加入气体的量要一多，放在同境中生等。要遵循照的原，所以

8、一定要照．此用的是相互照，即不同之行照来明，通照明空气染程度越大植物危害越大。[答案]第二步：取4盆葫芦，套上相同大小的透明塑料袋，并上l号、2号、3号和4号盆。第三步：1号盆注入200mL空气，2号盆注入150mL空气和50mL化工厂气，3号盆注入100mL。空气和100mL。化工厂气，4号盆注入50mL空气和150mL化工厂气；注入气体后密封。-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四步：