《人体生命活动的调节》名师精选教案(1).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生物个体的稳态一、教学目标1．描述动物和人体的激素调节。2．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。3．讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。4．探讨动物激素在生产中的应用。二、教学重点和难点1．教学重点（1）促胰液素的发现过程。（2）血糖平衡的调节。2．教学难点激素调节的实例分析。三、教学过程教学内容或教师引导和组织学生活动教学板书意图“问题探讨”〖提示〗计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动思考回答员只能跑1min左右（0

2、.8～1.2min）。讨论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。一、激素调节引导学生“资料分析”—促胰液素的发现阅读思考的发现提示1.不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。讨论回答激素调节：有分泌器官（或细胞）分泌的化学物质的进行调节。动物及人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用化学激素的主要来源主要作用异常时的主要表现性质中文名分泌不分泌过剩足甲状腺促进糖和脂肪氧化分解，促进生长若幼年氨甲状

3、腺甲状腺功激素素发育，提高中枢神经系统兴奋性易患呆基能亢进小症酸去甲肾神经系统、肾可以使多种激素，如促性腺素、衍上腺素上腺髓质ACTH、TSH的分泌受到影响1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生物肾上腺肾上腺髓质提高多种组织的兴奋性，加速代谢含素氮胰岛素胰岛B细胞调节代谢，降低血糖激肽胰高血胰岛A细胞调节代谢，使血糖升高糖素素类促胰液消化管-素促进胆汁和胰液中HCO3的分泌及抗利尿下丘脑、神经增加肾小管对水的重吸收，减少水激素垂体分从尿中排出蛋生长抑下丘脑抑制生长激素、胰岛素等多种激

4、素素的分泌白生长素垂体促进生长，影响代谢质催产素下丘脑、神经具有刺激乳腺和子宫的双重作用；激垂体促进乳腺排乳催乳素腺垂体、胎盘发动和维持泌乳素促性腺维持性腺的正常生长发育，促进性垂体激素腺合成和分泌性腺激素促肾上促进肾上腺皮质的功能，从而调节腺皮质腺垂体、脑糖皮质激素的分泌与释放激素促甲状腺垂体促进甲状腺激素的释放腺激素肾上腺肾上腺皮质控制糖类和无机盐等的代谢，增强皮激素机体防御能力调节机体的水—盐代谢：促进肾小类醛固酮肾上腺皮质管对钠的重吸收、对钾的排泄，是固醇盐皮质激素的代表（甾雄性激体）激睾丸间质细维持和促进男性生殖器官和第二性素（睾素

5、胞征的发育酮）雌性激主要是卵巢维持和促进女性殖器官和第二性征的发育孕激素黄体、胎盘促使子宫内膜发生分泌期的变化，（孕酮为受精卵着床和妊娠的维持所必需二、激素调节〖思考与讨论〗师提示。的实例1.在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及糖尿病巨人症或侏儒肢端肥大症症性器官萎缩、第二性征减退受精卵种植障碍思考回答2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一些非糖物质转化为葡萄糖。2．这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储模型建构

6、存起来了，部分转化为脂肪、氨基酸等非糖物质，还有一些分析讨论被氧化分解了，所以血糖含量很快恢复正常。交流分析组织【模型建构】建立血糖调节的模型回答〖提示〗1.乙代表胰岛。2.当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体反馈调节—内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细—在一个系胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增统中，系统本加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。身工作的效应用模型进行分析果，反过来又提示：当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平作为信息调将会上

7、升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。节该系统的〖旁栏思考题〗生思考师提示。工作。〖提示〗反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦。〖与社会的联系〗生思考师提示。提示：糖尿病是由遗

8、传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之