第一单元化学使世界变得更加绚丽多彩.doc

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1、第一单元走进化学世界单元知识结构梳理图------组成------结构研究对象物质--------物理性质------性质--------化学性质--------物理变化化学------变化--------化学变化-------探究性实验研究的基础实验------常用仪器及使用方法------药品的取用-------实验基本操作------物质的加热------仪器的洗涤1.1　物质的变化和性质【知识点目录】1、物理变化和化学变化2、化学变化的特征及伴随的现象3、物理变化和化学变化的联系4、物理性质和化学性质的内容、区别及判断方法【知识点答案】 1.物理变化是指没有生成其他物质的变化。如

2、水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。 化学变化是指生成其他物质的变化。如铁生锈、饭菜变馊、木材燃烧等。2.化学变化的基本特征是生成其他物质，同时还发生能量变化。化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。3.化学变化的过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定有化学变化。如蜡烛燃烧过程中伴随着蜡的熔化等物理变化。4、 物理性质化学性质区别物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质判断直接或由仪器间接观察必须通过化学变化才可判断性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等根据物质的化学变化判断其化学

3、性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等1.1　物质的变化和性质【检测题】1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ ） A.木已成舟　B.花香四溢 C.烛炬成灰　D.滴水成冰 3.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）A.碳酸分解生成二氧化碳和水 B.甲烷（天然气、沼气的主要成分）极难溶于水C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧 D.水分解生成氢气和氧气 4.下列物质的用途中，主要应用其化学

4、性质的是（ ） A.用铁、铝制作炊具　B.用汞（俗称水银）作体温计的指示液C.用酒精作燃料　　　D.用铜制作导线 5.下列描述正确的是（ ） A.石蜡受热熔化属于化学变化B.木炭燃烧属于物理变化 C.水银的熔点低属于物理性质D.金刚石的硬度大属于化学性质6.下列说法中正确的是（ ） A.物理变化和化学变化一定同时发生B.物理变化一定有其他物质生成 C.化学变化一定有其他物质生成 D.化学变化一定有发光、发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象 7.下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（1）盐和糖_______________；（2）铜制品和铁制品________________； （

5、3）酒和醋_______________；（4）瓷勺和塑料勺__________________。 8.①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理性质的是_________________（填序号，下同），属于物理变化的是________________，属于化学性质的是__________________，属于化学变化的是________________，属于用途的是________________。 【检测题】参考答案　　1.C2.C3.B4.C5.C6

6、.C7.味道　颜色　气味　硬度8.①　④　②　⑥　③⑤ 课题2　化学是一门以实验为基础的科学【知识点目录】1、蜡烛及其燃烧的观察和描述2、人体吸入的空气和呼出气体有什么不同的探究3、科学探究的方法【知识点答案】1、点燃前：蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，普通蜡烛为圆柱形固体，乳白色（特殊用途的蜡烛因加入配料而制成不同颜色，不同形状），手感滑腻，有轻微气味，质地较柔软，难溶于水，密度比水小。 燃烧时：点燃的蜡烛可以持续燃烧，蜡烛缓慢变短。燃着的蜡烛顶部受热熔化而形成一个凹槽，熔化后的液态石蜡贮于凹槽中，如果吹动蜡烛或受热不均匀，贮于凹槽中的液体会沿烛体流下，遇冷逐渐凝固附着在烛体上。蜡烛的火

7、焰分外焰、内焰、焰心三层，外焰与空气充分接触，温度最高。蜡烛燃烧时，用干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。熄灭后：蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟从烛芯飘出，点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃。2、向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多。