第二节生物的生活环境.doc

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1、单县人民路中学生物导学案编号：141—SW02课型：新授上课时间：2014.主备人：乔凤荣审核人：王召中班级：小组：姓名：评价：成绩：第二节生物的生活环境【学习目标】1、能描述生物圈的概念及范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。2、能举例说出不同生物的栖息地是不同的。3、关注栖息地的变化对生物的影响，认同生物圈是人类唯一的家园。【学习重点】1、能描述生物圈的概念及范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。。2、栖息地的概念，能举例说出不同生物的栖息地是不同的。【学习过程】自主学习一：生物圈认真阅读课本p6页，观察图1.1-3，回答下列问题：1

2、、生物圈是指的圈层，包括的下层、整个、的上层。2、通常认为，生物圈的范围在海平面以下约千米和海平面以上约千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约米的范围内。3、为生物生存提供的条件：、水分、、适宜的、稳定的等。合作探究一：有人认为生物圈是指地球上生物能够生存的环境。这句话对吗？为什么？自主学习二：栖息地阅读课本p7-8页，观察图1.1-4，图1.1-5，图1.1-6，回答下列问题：1、概念:生物圈内生物、的场所。2、类型:林地、、岩岸、、淡水溪涧等。3、决定栖息地特征的因素：不同的、、、等环境因素。4、威胁生物生存的关键因素：栖息地的

3、或。5、破坏各种生物栖息地的重要因素：全球人口数量，人类对自然资源的及不合理利用。合作探究二：1、图1.1-6中4种生物的栖息地各有什么特点？2、如果上述栖息地遭到较大破坏，会对其中生物造成什么影响？方法总结：生物圈就是地球上的全部生物及其生存的环境的总称。谈收获：当堂达标一、选择题：1、（）下列有关生物圈的说法，正确的是A、生物圈是指整个地球B、生物圈是地球上的全部生物C、生物圈是指生物生活所需要的环境D、生物圈是指整个地球的全部生物和它们生活所需要的环境2、（）生物圈是所有生物的家，它的范围包括A、大气圈、水圈、岩石圈B、大气圈的下层、水圈、岩石

4、圈C、大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D、大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3、（）对生物圈和栖息地的理解正确的是A、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈B、生物圈是指有生物生存的圈层C、栖息地是动物居住的场所D、栖息地大于生物圈4、（）下列对栖息地概念的理解，错误的是A、栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所B、地球上的生物栖息地是多种多样的C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致5、（）造成野生动、植物濒危或灭绝的主要的原因是A、人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏B、物种退化C、生物

5、圈中的弱肉强食D、人类对野生动、植物资源的开发和利用能力提升6、（）不同的栖息地，生活着不同的生物群体。下列生物与其栖息地对应不正确的是A、骆驼——黄河三角洲B、大熊猫——高山竹林C、企鹅——南极冰原D、孔雀——热带雨林7、（）下列有关生物圈的说法，你不认可的是A、生物圈是地球上所有生物的家园B、生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总称C、生物圈的厚度约为20千米D、生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的8、（）各种栖息地有不同的特征是由下列哪项因素决定的A、土壤类型B、温度C、湿度D、以上三项都是9、（）下列哪项不属于所有动植物生存所必需的基本

6、条件A、水B、空气C、土壤D、营养物质10、（）我们在养花过程中，经常给花浇水、施肥、松土，还要放在阳光下。天气冷了，我们要把花移入室内。这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）水A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（1）（3）（4）（5）（2）C、（2）（3）（4）（5）（1）D、（5）（1）（2）（3）（4）11、（）地球上所有生物共同的家园是A、生物圈B、海洋C、森林D、土地11、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”（1）上述诗句中提到的生物有。

7、（2）它们生存需要的条件是。（3）其中既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是。（4）青蛙的数量日趋减少，造成这种结果的主要原因是，对此，你的建议是。。个性笔记个性笔记