六年级上信息技术教学设计-我的卡通故事吉教版.pdf

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1、教学设计表第四单元校园文化之窗计划章节名称1第十三课综合实践——我的卡通故事学时学习内容分析这是对学生综合能力的考察学习者分析这要求学生具有综合能力，并且要有小组合作精神课程标准：培养学生的综合能力知识与技能：学习掌握文档排版的综合能力教学目标过程与方法：演示、讲解、观察、操作情感、态度与价值观：综合能力、观察能力、操作能力的考察教学重点及解决措重点：确定卡通故事施解决措施：利用课余时间多观察、积累难点：制作卡通故事教学难点及解决措施解决措施：观察、操作利用制作卡通故事，培养学生的综合能力、动手操作、小组合作教

2、学设计思路能力依据的理论学生综合能力培养的关键信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果确定卡通故事积累演示、讲解运用媒体教室制作卡通故事掌握运用功能教学过程（可续页）设计意教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动图提高学1前言2讲解观察、听生的学习兴趣提高学生利用2确定卡通故事1了解学生调用积累的能力提高学讲解、演示生观察学生观察、3制作卡通故事30巡视观察和动手动手操作指导操作能力提高学学生互相4小结7组织生鉴赏评价能力教学反思