小学四年级英语上册《Lesson7Homework》名师制作优质教案冀教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Lesson7Homework教材分析：本课是冀教版小学英语第三册第二单元第一课，在这个单元中，学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解，构建这方面相关的知识。他们将要学习如何谈论家庭作业，家里的科技产品，卧室，刷牙和玩玩具等。学情分析：本课的授课对象是小学四年级的学生，他们已掌握了最基本的语言基础，他们想象力丰富，对事物充满好奇，乐于参与。所以在本课教学中，首先设疑，培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力，最后培养学生的合作意识

2、，以发展学生的思维。教学目标：知识目标：在听说读写方面掌握和运用下列词汇：do,my,homework,read,book.学生能认读、理解和运用基本的句型结构Intheevening,I⋯学生能理解并口头运用下列用语和句子：Intheevening,Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.能力目标：通过开展任务型教学，学生能用所学英语进行表达和交流，并将英语运用到实际生活中。情感目标：通过小组合作共同完成学习内容，培养合作意识，发展合作能力，通过多种形

3、式的活动，激发学习英语的兴趣。教学重点：掌握词汇do,my,homework,read,book教学难点：灵活运用所学知识到实际生活中。教学准备：多媒体课件、录音机、写有词组的卡片教学过程：一、ClassOpening1、GreetingHello,boysandgirls!Howareyoutoday?How’stheweather?2、Singasong：He’swearingredtrousers.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、NewLesson1、T：Did

4、youdoyourhomeworkyesterday?教授homework这个单词，让学生分别理解home和work这两个单词的含义，从而加深对homework的印象。2、问孩子们写完作业还干什么，引出readabook.强调read的读法与red不同，与meat,tea相同。教师作写作状，学生猜，引出词组doone’shomework,writeastory,drawapicture等等。板书这些短语。一边读一边做动作。3、跟读第一部分。4、Playagame:做课本上第二部分的游戏，一个比划一个猜Domyhomework,reada

5、book,writeastory,drawapicture.5、MakeadialogueS1:Whatdoyoudointheevening?S2:Intheevening,Idomyhomework.S1:Doyouwriteastory?S2:Yes./No,Ireadabookintheevening.学生可以根据他们在家做的不同活动变换对话。6、复习一星期的七天，学习第三部分歌曲。读歌词，边唱边做动作。7、四个人一组，做第四部分游戏。板书：Lesson7HomeworkWhatdoyoudo?Idomyhomework.Isi

6、ngasong.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapicture.三、Homework1、把小伙伴在家喜欢做的事情写下来。2、把所学的句子讲给爸爸妈妈听。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课后练习：选词填空1、I______myhomework.2、I_______mybook.3、I________astory.4、I________apicture.(read,draw,do,write)3