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1、教你成为歌唱达人调动起你的歌唱欲望1、问题:对于初学者来说哪个姿势比较容易找到气息?选项:A:坐着B:站着答案:【坐着】2、问题:丹田的位置具体在哪里?选项:A:腰部B:腹部C:肚脐下34指D:喉部答案:【肚脐下34指】3、问题:选曲时首先要注意什么?选项:A:曲调是否适合自己B:歌词是否能记住C:歌是否好听答案:【曲调是否适合自己】4、问题:唱歌之前感到紧张是正常的么?选项:A:是B:否答案:【是】5、问题:音乐剧,是一种舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。下列选项中哪些是世界十大音乐剧?选项:A:《歌剧魅影》B:《猫》D:《巴黎圣母院》答案:【

2、《歌剧魅影》,《猫》,《巴黎圣母院》】声音的基本训练技巧1、问题:嘶哑的吼唱是否是一种顺应自然的歌唱方式?选项:A:否B:是答案:【否】2、问题:演唱好一首作品应该具备哪些条件?选项:A:音准与节奏准确B:情绪与作品需要的情绪相符C:两项皆是答案:【两项皆是】3、问题:霍尊声部属于以下哪一类?选项:A:男高B:男中C:男低答案:【男高】4、问题:歌唱中完全用真声是否正确?选项:A:是B:否答案:【否】5、问题:真声和假声按照音高比例进行混合,音高越高,假声混的越多,头腔共鸣越多;音高越低,真声越多,胸腔共鸣越多,是否正确?选项:A:是B:否答案:【是】教你

3、几招对付高音的诀窍1、问题:高位置是指?选项:A:音调高B:状态积极C:音量大答案:【状态积极】2、问题:每个乐句的句尾的字词是否与句首同样重要?选项:A:是B:否答案:【是】3、问题:唱歌是否可以通过肢体动作帮助声音达到更积极的状态?选项:A:可以B:不可以答案:【可以】4、问题:在一句歌词中,哪个位置可以换气?选项:A:任何位置都可以换气B:在词组内部可以换气C:在一个词组结束的位置换气答案:【在一个词组结束的位置换气】5、问题:在歌唱中保持气息一直向前走的状态是正确的么?选项:A:正确B:不正确答案:【正确】第一章单元测试1、问题:构成我们发音的主要

4、器官有,请选择一项:选项:A:喉头B:声带C:气息D:共鸣答案:【声带】2、问题:形成听觉的部位是:选项:A:耳蜗B:前庭C:半规管D:听觉中枢答案:【听觉中枢】3、问题:用尖锐的器具挖耳可能会损伤?选项:A:听觉中枢B:鼓膜C:耳廓D:听神经答案:【鼓膜】4、问题:听觉形成的过程,下列正确的是选项:A:声音-外耳道-鼓膜-耳蜗-听小骨-听神经B:声音-外耳道-耳蜗-鼓膜-听小骨-听神经C:声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经答案:【声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经】5、问题:影响五音不全的因素有哪些,请选择1.听觉2.视觉3.声带机能4.对音

5、乐接触少5.对节奏不敏感6.笨选项:A:1、3B:2、1、3C:4、1、3、5D:6、1、4答案:【4、1、3、5】6、问题:下列哪些词是对美好、健康的声音的描述?选项:A:松弛的B:圆润的C:紧张的D:舒展的答案:【松弛的,圆润的,舒展的】7、问题:具有传音、感音功能的器官是?选项:A:前庭B:耳蜗C:听骨链D:耳廓答案:【耳蜗】8、问题:遇到巨响时,迅速张开口或者闭嘴、堵耳是为了?选项:A:减少或消除噪声B:保持鼓膜两侧大气压力平衡C:以免戳伤鼓膜D:避免引起中耳炎答案:【保持鼓膜两侧大气压力平衡】9、问题:人说话的时候声带是什么样的状态?选项:A:拉

6、紧的B:放松的答案:【拉紧的】10、问题:声带的厚薄和长短决定了声音的高低?选项:A:是B:否答案:【是】第二章单元测试1、问题:声音音区分为选项:A:无效音区B:有效音区C:潜力音区D:低音区答案:【无效音区,有效音区,潜力音区】2、问题:男声声部分为选项:A:男高音B:次男高音C:男低音D:男中音答案:【男高音,男低音,男中音】3、问题:如何选择适合自己的歌选项:A:了解自己的有效音区,选择在自己有效音区内的歌曲B:选择自己喜欢的歌曲C:选择高音多且辉煌的歌曲D:选择大众流行的歌曲答案:【了解自己的有效音区,选择在自己有效音区内的歌曲】4、问题:第二章

7、第二节中的视频提到的两位著名歌手是谁选项:A:蔡琴、刘德华B:周杰伦蔡依林C:蔡琴费玉清D:费玉清蔡依林答案:【蔡琴费玉清】5、问题:歌唱学习过程是有规律、呈阶梯式的进步过程,这个过程包括选项:A:体会、练习B:实践C:再体会、再练习D:再实践答案:【体会、练习,实践,再体会、再练习,再实践】6、问题:确定自己的音域范围是选曲的第几个步骤?选项:A:第一个步骤B:第二个步骤C:第三个步骤答案:【第一个步骤】7、问题:美声是混声唱法么?选项:A:不是B:是答案:【是】8、问题:气息的支持主要靠哪个器官起作用?选项:A:声带B:咬肌C:颈阔肌D:横膈膜答案:【

8、横膈膜】9、问题:小字一组的C—小字三组的C是女高音的有效音区么?

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