六年级上册信息技术教案-10逐帧动画｜闽教课标版.docx

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1、《逐帧动画》教学设计1教学目标1.了解Flash软件中帧的种类及应用。2.学会使用像皮擦工具制作效果。3.学会创作简单的逐帧动画,会测试动画效果并修改。4.学会关注生活,充分发挥自身想像力,创作生活中其它类似的逐帧动画作品。2学情分析3重点难点1.帧的概念与逐帧动画的制作。2.帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入1.演示Flash动画范例2.引言:Flash软件在绘制和编辑矢量图方面有很强的功能,而它更加出色的功能是创作丰富多彩

2、的二维动画作品。今天我们先来学习Flash动画中最常见,也是最简单的一种动画。3.揭题:第10课逐帧动画。活动2【讲授】Flash软件中的“帧”1.讲解帧的概念:Flash动画是由一幅幅连续播放的画面产生的,其中每一幅画面称作一个帧(Frame)。帧是组成Flash动画的基本单位。2.引导学生阅读学习教材第55一56页空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。3.引导学生一起打开Flash软件。4.转播教师机,演示中提问:(1)默认的第一帧是什么帧?(2)在空白关键帧里画个圆,这时的帧是什么帧?

3、(3)在第五灰点右键,插入帧,灰色的是什么帧?在问答中补充各种帧的作用与操作.5.引导学生进行帧的操作练习。对学生的活动过程予以必要的提示。活动3【讲授】创作逐帧动画1.讲授逐帧动画的原理。2.演示制作《吃西瓜》动画3.出示任务:创作逐帧动画《吃西瓜》任务说明及要求:(1)新建一个flash文档。(2)可自由绘制水果图形。(3)制作5帧以上模拟吃水果的画面。(4)测试动画,修改效果。(5)保存文件。对学生的活动过程予以必要的提示,并对活动过程予以适当评价。提示:创作逐帧动画时,各个关键帧的内容可以任

4、意改变,关键帧的数量也可以自行设定,只要两个相邻关键帧的内容连续合理即可。4,展示评价学生作品,鼓励学生参与作品评价。四.创作其他的逐帧动画活动4【活动】创作其他的逐帧动画1.播放动画:闪闪的星光动画、文字书写过程动画。2.出示任务。任务说明与要求:(l)制作“闪闪的星光”动画,可在发送的文件里直接制作。(2)创作文字书写过程的动画,文字内容可以自己定义。(3)操作熟练的同学两个任务都做,操作不熟练的同学可选择一个任务做。(4)两个动画要求都是逐帧动画。(5)保存文件.3.发送“闪闪的星光.fla"

5、文件到学生机。4.引导学生选择任务,完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示,并对活动过程予以适当评价。5.展示学生作品,对活动过程及成果进行适当点评.活动5【作业】总结1.引导学生填写教材第60页的评价表,了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学,通报学生学习情况.