(苏教版)三年级语文下册第八单元测试题(二)

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1、苏教版三年级语文下册第八单元测试一、拼一拼，写一写。（8分）1．毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāojí（）、非常píláo（）睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。2．欣赏，是对别人的一种zànxǔ（）。3．在“我”第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huīwǔ（）的荧火棒给了我勇气和希望。二、按要求完成下列各题。（23分）1．比一比，再组词。（8分）寓（）疲（）闷（）剖（）遇（）病（）问（）陪（）2．点将台。（5分）从丛纵草（）（）前（）林（）此（）身3．把下面的成语补充完整。（6分）兴致（）（）得意（）（）揠苗（）（）毫不

2、（）（）毫不（）（）毫不（）（）4．给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。（4分）（1）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（）（2）他的儿子很纳闷。（）三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。（9分）拔拨泼1．小鱼要用尾巴来（）水，它不能借给壁虎。2．小妹妹是个活（）可爱的好孩子。3．农夫将禾苗一棵棵地往上（）。四、我和寓言有个约会。（9分）1．我读过的寓言故事有：《》、《》、《》。（3分）2．《揠苗助长》中的“揠”的意思是，为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是。《鹬蚌相争》中由于它们，最后让一个渔夫。（6分）五、读句子，然后想一想，答一答。（9分）盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许

3、的目光。--5--聚精会神的意思是：（3分）赞许的意思是：（2分）盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？（4分）六、读一读，选一选。（4分）在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理变化很快，下面四个词语排列正确的是（）A．一脸疑惑满怀好奇将信将疑又惊又喜B．又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑C．满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜D．将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜七、口语交际。（6分）兄弟俩很满意，再去射大雁时，大雁不见了踪影，想象一下，此时，兄弟俩又会说些什么呢？请写一写。（3分）哥哥说：弟弟说：你如果就站在他们旁边，你会对他们说什么呢？（3分）八、仔细阅读短文，然后回答问题。（12

4、分）孩子的快乐就是如此简单甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树……”种果树，是甜甜多日以来的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡的以各种理由蒙混过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢？在干妈的描述中我知道了事情的整个过程，吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着，在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍破灭孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这棵

5、小桃核发芽、长大、开花、结果……1.省略号的用法有：①表示说话断断续续；②表示话语的省略；③表示语意未尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用？填上序号。（6分）第一处--5--第二处第三处2.甜甜是怎样种桃树的？用“——”在文中画出。（3分）3.你觉得甜甜是个怎样的孩子？（3分）九、快乐写作。（20分）人与人之间难免会发生一些不愉快的事情，你的记忆里有这样的事情吗？你想对你的哪位朋友说声“对不起”？请你以“，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚哇！--5--参考答案：一、焦急疲劳赞许挥舞二、1．寓言遇到疲劳生病闷闷不乐问题解剖陪衬

6、2．草丛从前丛林从此纵身3．兴致勃勃得意洋洋揠苗助长毫不费力毫不犹豫毫不马虎4．盼望郁闷三、拨泼拔四、1．惊弓之鸟杯弓蛇影叶公好龙2．拔拔高禾苗互相争夺得利五、聚精会神：注意力非常集中。赞许：赞扬。因为他们的回答非常精彩。六、C七、哥哥难过地说：“都是我不好，不该和你争论，早知道听你的。”弟弟说：“这次我们吸取教训，下次再也不会这样了。”做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。八、1．①②③--5--2．甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空闲地上，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后也要一定好好地照看着。3．可爱、纯真。九、略--5--