资源描述：
《四年级下册语文学案-百花园三语文S版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.能准中“好”字的音,理解副的意思,累知。教学2.运用已有的文章的方法,自己独立、理解“用冰取火”篇要求文。[来源:Zxxk.Com]3.能仿照《小死因告》写一篇告,理解保的必要性。1.能仿照例句,用“既⋯⋯又⋯⋯”一句。重点2.学理解《用冰取火》篇文章。点3.的理解。4.告的撰写。教学三。课时1.好徐渭的,理解的意思。2.学用“既⋯⋯又⋯⋯”造句。3.背背科学名言。山海关孟姜女的。一入导语:在字中有多由多音字成的,下面副是明朝徐渭写的,你能准确地把它出来,并它表达的意思二字真有趣1.出示。好不好读书．．好不好读书．．2.指名着一。
2、3.你自学上的注。4.指名再,多音字的字音和副的意思。使学生明白多音字字音的要根据言境来确定。5.在史上有一些巧用多音字成的,你能出一副?(指名)6.老出示一副。海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云消自己着,的同学。(两种法)(1)海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有作“潮”)hǎishuǐcháozhāozhāocháozhāocháozhāoluò浮云长长长消(有作“常”,有作“”)fúyúnzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángxiāo(2)海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有作“潮”)hǎishuǐzhāozhāocháozh
3、āozhāocháozhāoluò浮云消(有作“常”,有作“”)fúyúnchángchángzhǎngchángchángzhǎngchángxiāo是山海关孟姜女的一副奇巧楹。出于孟姜女的敬仰,全国各地多地方建有孟姜女,而山海关孟姜女以其古朴典雅,依关面海具一格。更以其前殿那副“海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云消”的著名而名天下。副利用中国字一字多音、一字多的特点,叠音叠,描了海潮落、浮云消的自然景象,示了自然界幻多姿的景色,后使人生无限遐想:是自然?或是人生?三一,再用加点的造句1.你一上的句子,你了什么?2.“既⋯⋯又⋯⋯”的作用,你
4、去掉“既⋯⋯又⋯⋯”,再句子。3.仿照例句造句。四背背1.你一上的科学名言,你每句的理解。2.自己背诵。同桌互查。指名背诵。3.喜欢的同学还可以课下收集一些。1.读课文内容,理解探险队员是怎样用冰取火的,并了解其中的道理。2.能有感情地朗读课文,体会探险队员们的聪明智慧。3.结合自己的实际,谈谈运用智慧和知识解决问题、克服困难的事例。凸透镜与南极的图片资料。一导入新课1.出示有关南极的图片,让学生初步感知南极的气候,激发学生学习课文的兴趣。2.同学们,在这么寒冷的地方,我们的探险队员最需要的是什么?那么,如果在没有火的前提下,会怎么办
5、呢?今天,我们就来学习一个用冰取火的故事。(板书课文题目)3.读了课文题目后,你们想了解哪些知识?4.学生质疑。二初读课文1.这些问题,课文中给我们作了介绍,让我们一起去读课文,读时用所有可能的办法认识生字,读通句子。2.指名朗读。3.通过刚才的读文,你们都了解了什么?(引导学生读好课文)4.让学生们分小组合作学习,小组讨论。在讨论的过程中,让他们了解南极的寒冷以及在那里火的作用之大,在这样的情况下,如果没有火,会出现什么样的结果。使他们在学习、谈论的过程中激发起深入学习课文的积极性。重点理解:没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;
6、没有火,生命就会受到威胁。三文,交流1.当大家望的候,那个年是怎么做的?把你找到的句子同学听。他着“冰透”,向着太阳,太阳光穿“冰透”,形成焦点,射在一干燥蓬松的火上。一分,两分⋯⋯火冒出一淡淡的青烟。又了一会儿,火上出了一个点,接着便燃了起来!(1)找出表示的,着用的替。句需要注意什么呢?(在朗的候,要注意文中的句号与号。)(2)了段文字,你能体会出探什么品?(体会出探的明才智与的意志。)2.篇文章中,你最喜哪一段?最后一段。体会“他呼着、跳着,像在一个重大的日”。思考:探什么么做?四布置作:在小区里搞一次社会学了《小死因告》后,大
7、家很有收,我下也要写一篇告。同学按所住的小区成小,在小区内行社会。在前首先确定你的主,如居住区的境状况、小学生睡眠情况、小学生近眼情况、校园早餐和午餐情况、小学生零花使用情况、道路上乱放的象等;再可行的方法,如卷、走、量等行致的;然后分析原因,得出结论;最后提出建。[来源:学
8、科
9、网]作1.作要求。(1)仿照《小死因告》写一篇告。(2)你好自己的主,可行的方法,如卷、走、量等行致的,然后根据料分析原因,得出,最后提出建。2.作指。(1)入。在学习了《小树死因调查报告》后,我们知道了调查报告的五部分:序言、调查、分析、结论和建议。今天,
10、我们也仿照课文写一篇调查报告。(2)交流,确定主题。①课前老师让同学们分小组进行了社会调查,哪个小组愿意把你们调查的主题和调查的方法、经过、结果简单给大家介绍一下?②同学们在调查过程中搜集了不少资料,那么,在我们写调查报
