幼儿园小班礼仪课教案三篇.doc

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1、幼儿园小班礼仪课教案三篇　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。第一文档网今天为大家精心准备了幼儿园小班礼仪课教案,希望对大家有所帮助!幼儿园小班礼仪课教案一篇餐厅礼仪知多少　　　　1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。　　2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。　　3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。　　　　物质准备：足量的餐具和足量的

2、点心。ppt课件。抽纸一盒。　　经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。　　　　一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。　　1、师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。　　2、提问：现在啊，饭菜还没有熟呢，我们应该怎样做呢?我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。　　正确的做法：端坐好，安静等待就餐。　　3、小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。　　老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上

3、。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。　　4、总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。　　二、学习吃饭礼仪。　　1、餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢?预期：不用手抓饭，不撒饭;吃饭时不乱讲话，不大笑(很危险);不挑食;吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。　　2、出示公益广告，倡导节约用餐。　　3、我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。　　4、现在小朋友可以吃饭了，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。　　三

4、、学习饭后礼仪。　　1、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。　　老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。　　2、接下来，请小朋友们排队放餐盘。　　3、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。　　四、饭后散步。　　1、小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们最后再来总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来

5、添一勺。节约粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。　　2、吃的好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。　　幼儿园小班礼仪课教案二篇活动目标：　　1、了解待客及做客的基本礼仪。　　2、学习独立地剥桔子皮的方法。　　3、认识桔子的名称和它的基本特征。　　活动准备：　　1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着　　2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)　　3、音乐：小猪请客、桔子歌　　4、托盘和毛巾若干　　活动过程：　　1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。　　(1)有礼貌会

6、主动打招呼。　　(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。　　(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。　　2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。　　敲门：小猪在家吗?我们来做客了。　　幼儿：HELLO!小猪好。　　小猪：欢迎欢迎，请进。　　教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。　　3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?　　幼儿随意地猜。　　4、引导幼儿用多种感官感知桔子：　　★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的　　★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的　　★取出看：圆圆的

7、、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"　　★闻：桔子的香味　　5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。　　6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。　　7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。　　提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。　　8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。　　幼儿园小班礼仪课教案三篇活动目标：　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。　　3、体验团体排队的

8、欢乐。　　活动准备：　　1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。　　2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。　　活动过程：　　一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?　　2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!　　3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦