幼儿园小班礼仪课教案.doc

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1、幼儿园小班礼仪课教案刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通。以下是xx分享的幼儿园小班礼仪课教案，希望能帮助到大家!　　幼儿园小班礼仪课教案　　活动目标：　　1、了解待客及做客的基本礼仪。　　2、学习独立地剥桔子皮的方法。　　3、认识桔子的名称和它的基本特征。　　活动准备：　　1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着　　2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)　　3、音乐：小猪请客、桔子歌　　4、托盘和毛巾若干　　活动过程：　　1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。　　(1)有礼

2、貌会主动打招呼。　　(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。　　(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。　　2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。　　敲门：小猪在家吗?我们来做客了。　　幼儿：HELLO!小猪好。　　小猪：欢迎欢迎，请进。　　教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。　　3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?　　幼儿随意地猜。　　4、引导幼儿用多种感官感知桔子：　　★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的　　★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的　　★取出看：圆圆的、桔

3、红色的(颜色、形状)桔子　　★闻：桔子的香味　　5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。　　6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。　　7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。　　提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。　　8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。　　幼儿园小班礼仪课教案　　活动设计背景　　小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助

4、和进步。　　活动目标　　1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。　　2、复习基本的礼仪问好。　　3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。　　教学重点、难点　　重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。　　活动过程：　　一、创设情境，学习礼貌用语：　　1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。　　(小鸭上场)小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。　　2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好　　鸡：我们做好朋友好吗?鸭：好小鸡听了真高兴。　　鸡：小鸭我请你吃虫子好吗

5、?鸭：谢谢　　鸡：不客气　　小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：谢谢和不客气。宝宝你们学会了吗?　　3、学习礼仪儿歌：　　人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼　　3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗?朋友们又是怎样回答的?　　小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。　　二、创设情境：　　1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。　　2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、　　3、发书：请每位小朋友看

6、书，巩固复习谢谢，不客气。　　三、送礼物;　　小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用谢谢，不客气。　　幼儿园小班礼仪课教案　　【活动目标】　　1、初步学会有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、再见。　　2、初步懂得一些做客人的简单礼节。　　【活动准备】　　情景表演做客(请配班老师表演)，小兔、小猫的头饰。　　【活动过程】　　一、引起幼儿活动兴趣。　　师：小朋友，今天请大家先看一段表演，大家要仔细看，看看里面有谁?他们在干什么?说了什么?　　二、欣赏情境表演做客。　　1、师根据表演

7、内容提问：　　(1)这是谁的家呀?它在干什么?　　(2)谁来做客了?　　(3)它们都说了什么?做了什么?　　2、第二次欣赏表演。　　讨论：　　(1)小猫是怎么敲门的?见了小兔说了什么?　　(2)小兔见客人来了说了什么?做了什么?　　(3)小猫看见桌子上的图书对小兔说了什么?　　(4)小猫要走了，临走时对小兔说了什么?　　小结：今天，小朋友看了一段表演做客，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说您好，招待客人时要说请、谢谢，走时要说再见(练习一下)，并且不随便翻拿别人的东西。　　3、讨论：平时你去别人家做客时，有哪些不对的

8、地方?以后应该怎么做?　　三、幼儿练习。　　1、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。　　2、请幼儿自愿到娃娃家作客。　　四、活动结束。　　老师小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。　　【活动延伸】　　1、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有