五年级美术上册第16课家乡的桥教学设计岭南版〔精品篇〕.doc

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1、家乡的桥教学内容家乡的桥教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过实地参观、调查访问家乡的桥，了解家乡的桥文化；能用语言描述桥的造型特点与线条美；用不同的艺术方式表现桥，综合运用所掌握的知识。2、欣赏观摩不同的桥（图片、影视、美术作品），了解桥的种类、结构、历史故事；感受桥的造型美。3、培养学生热爱家乡、学会从审美价值和使用价值关注家乡的桥教学重难点重点：了解桥的实用价值和审美价值。难点：对桥进行联想，不同的艺术形式表现桥。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师生活动设计意图导入课程欣赏观摩不同的桥（图片、影视、美术作品），导入课程。课堂发展1

2、、收集与探索（1）通过调查了解家乡桥的造型特征、桥名及家乡的桥文化。（2）调查有关桥的历史传说或故事。（3）收集有关桥知识的资料。（4）收集桥的图片。2、欣赏与交流（1）欣赏各种桥梁建筑，了解桥的桥的外观、形态、建桥工艺和技术水平。（2）桥梁是历史的见证。（3）桥梁是经济发展的纽带。了解桥文化历史，了解家乡改革开放以后的新成果，培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。教学流程师生活动设计意图课堂发展（1）桥的美学价值，历史文化的保护。（2）欣赏大师笔下的桥和同龄朋友的制作的桥。3、创作与想象（1）基本结构起支撑作用部分：桩、墩、拱、梁、架、柱、索交通部分：桥

3、面安全和装饰部分：护栏（2）设计桥梁模型草图（3）制作过程：剪、刻、挖操作时，注意用刀安全；绘画设计时，注意颜色搭配；为你设计的桥起个名字并说说象征的意义欣赏各种桥梁建筑，领略我国丰富的桥文化，提高文化素质。艺术创作选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。课堂评价引导学生从造型、线条、用途等各方面进行评述鼓励自信进行学生自评、他评。德育（环境教育）渗透内容了解桥文化历史，了解家乡改革开放以后的新成果，培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。板书设计家乡的桥造型、线条、用途作业教学后记1、岁月是贼，总是不经意偷去很多，美好的容颜，真实

4、的情感，幸福的生活。2、能够微笑面对的事情就微笑吧，因为微笑总比哭更好。3、时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。4、一句顺其自然，励志名言里面包含了多少绝望和不甘心。5、不管相爱时间有多长或多短，若能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。6、回忆这东西，真的能让一个人变成神经病，前一秒还是嘴角上扬，下一秒便湿了眼眶。7、喜欢一个人，是看到了他的优点。爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢是一种心情，爱是一种感情。8、每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。9、放弃与放手的区别是：放弃是牺牲本来属于你的，放手是放下那些从来就

5、不是你的。10、不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香。11、一路走来，免不了会携带岁月的尘埃，生活总会给我们留下许多感慨，经过的事，路过的人，都给我们留下很多故事，偶尔翻阅起来，还会是一种感动。12、在记忆里，有一些瞬间，经历时没什么特别，回想时，却胜过千言万语。13、做该做的事，爱该爱的人，能应对惊涛拍岸的雄壮，也能安于细水长流的温情。14、对身边的人好点，因为重要的人越来越少，剩下的越来越重要。15、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然。–––若无相欠，怎会相见。16、当你强大了

6、，你才会遇到比你强大的；当你变好，你才配得起更好。17、多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。18、有时候，你必须放手，才能明白是否它真的值得你拥有。19、不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。20、即使没有人为你鼓掌，也要优雅地谢幕，感谢自己的认真付出。21、在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。22、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。23、好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。24、每个人心中都有一座城，住着一个不可能的人，那个人路过了青春一阵子，却会在记忆里搁浅

7、一辈子。五个哲理段子，品味人生11则哲理故事，让你人生更从容人生哲理：一般人看不懂，看懂的人不一般1、生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。2、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。3、如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。4、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。5、你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。6、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。7、让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。8、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。

8、9、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。10、坏