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时间:2020-10-17
《沪科版物理八年级10.4《做功的快慢》word教案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10.4做功的快慢学习目标1.经历建立功率概念的过程,明确功率的含义——表示做功的快慢。2.知道功率的定义、公式、单位,了解常见动物和交通工具的功率。3.通过对比功率和速度概念的建立过程,了解比值定义物理量的方法。4.会进行有关功率的简单计算。课前准备1.复习回忆复习回顾“第三章第三节快与慢”中速度的定义、公式及单位(简要记在下面)。2.家庭实验请与同学合作,测量你上楼时的有关数据,填入下表中,以供课堂讨论和计算用。(请勿一味求快,务必确保安全)你的质量m/kg上楼的高度h/m所用的时间t/s3.预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下
2、来:合作探究一、怎样比较做功的快慢教·学法指导填一填活动1:仔细观察教材第199页图10-29和图10-30,思考讨要比较做功的快论:图10-29的两幅图中,谁做功快?图10-30的两幅图中,谁慢,可以采用的方做功快?与同学相互交流你们的判断方法。法有:(1);填一填(2)⑴功率的定义:。。⑵功率的公式:。⑶功率的单位:。思考:要比较做功的快慢,需要考虑哪些因素?如果做功的多少和所用的时间都不相同,怎样比较做功的快慢?许多物理量都是采用“比值定义法”定义的,二、功率与测算功率的方法活动2:阅读教材第199页下半页—200页上半页内容。知识拓展:第1页共2页
3、思考1:教材对功率的定义采用的是上面比较做功快慢的方人的平均功率法中的哪一种?35-75w;思考2:功率概念的引入方法和速度概念的引入方法是类似摩托车1.6-1.8w;的,你还知道哪些采用这种方法来引入的物理量?比较这些物理量的引入过程,你能发现哪些相同之处?手扶拖拉机2.2-8.8w;活动3:阅读教材第200页下半页表格中一些动物和交通工一般载重车具的功率,回答下列问题:1.明确这些功率所表示的含义。55-88kw;例如马拉车长时间的功率为450W,表示马每秒做功大客车66-118kw;J。2.你还知道哪些动物和机器的功率,写出来,并与同学和长江葛洲坝水
4、电老师交流。活动4:利用课前测得的有关上楼的数据,计算自己上楼时站发电量2.70×的功率。然后与其他同学交流,思考下面的问题:810kw;电风扇谁做的功最多?谁的功率最大?两者是否一致,为什么?(230-440mm)38-65w;三、小结推土机107-147kw四、补充,拓展31、有一水电站,每分钟有450m的水从50m的高处落下,若这些水全部用来对水轮机做功发电,那么所带动的发电机的功率最大是多少千瓦?2、甲,乙两人爬楼梯比赛,已知两人重量之比为5:6。现在同时出发从一楼跑到三楼,测得甲,乙两人所花的时间之比为9:10,则甲,乙两人的功率之比是:()第2
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