三年级上英语教案-Unit6Lookatmytoys陕旅版.pdf

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1、年级三年级科目英语课时总第（35）课时任课教师课题Unit6LookanMyToys！1、能听、说、读、写以下词汇：toy，plane，ship，kite，教知识car，ball，bike。[来源:学.科.网Z.X.X.K]2、能熟练掌握口语交际中常用的单词：at，they，these，育[来源目标those.并知道这些单词的意义及用法。[来源:Z,xx,k.Com]听懂、会说、会读、会用toy，plane，ship，kite，car，学。科。网Z。X。X。能力ball，bike这些玩具类的单词。K]目标教[来源:Zxxk.Com]思想学教育培养学生和他人分享自己玩

2、具的意愿，鼓励学生积极参与小组目合作活动，培养学生的合作能力。标[来源学科网]要求学生能听懂、会说、会读、会写词汇：toy，plane，ship，教学重点kite，car，ball，bike.并熟练运用。单词的正确应用。教学难点教学方法启发式教学法课时本课共（4）课时，这是第（1）课时。教学过程教师活动学生活动一、创设情境，引入新课1、课前问答（口语交际，练习对话）。回答老师的问T：Goodmorning，boysandgirls.Iama题。ruler.Showmeyourruler，please！S：Hereismyruler！T：Howareyoutoday？

3、,S：Isfine，Thankyou！教学过程教师活动学生活动2、Warming-up（热身）问问你的朋友们，然（1）Askyourfriendsandfillinthechart（问后填表格。问你的朋友们，然后填表格）；Doyouhavetoys？（你有玩具吗？）。（2）Tickorcross（打勾或者叉）；Whatdoyouhave？（你有什么？）二、合作交流，学习新课,1、Letslearn（让我们学一学）（1）展示情境图（P46）：说一说，你看到了些什么？看图片学单词。（2）引导学生学习这些词汇：toy，plane，ship，kite，car，ball，bi

4、ke.（能听懂、会说、会读、能写）。1）播放录音，学生跟读练习。2）逐词学习：拿出玩具实物，请学生拼读单词。看实物拼单词。3）练写单词。2、Pointandsay（指一指，说一说）（1）拼读单词练习（toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.）：A：Toy（升调），toy（降调）B：T-o-y，toy（降调）练习读单词。A：⋯B：⋯（2）出示课本图片，让学生观察：理解单词末尾+s的意义。（3）指导认读单词，了解单词意义：toys（玩具），planes（飞机），ships（轮船），kites（风筝），cars（小理解词义。汽车），balls（

5、球），bikes（自行车）.（4）读一读这些单词（个别指导发音）。3、Listenandmatch（听一听，连一连）.（1）理解题目要求。听一听连一连。（2）展示情境图，你看到了些什么？（3）播放此部分录音，教师带领学生完成本部分内容。,1）ImKevin.Ihavecars.2）Doyouhaveabike，Kitty？Yes，Ido.3）WuChen，doyouhaveaship？,No，Idont，Ihavekites.,4）ImLiuZhaoyang.Ihaveaballs.,5）ImSuNan.Ihaveplanes.6）Alice，doyouhaveap

6、lane？No.Ihaveaship.教学过程教师活动学生活动三、课堂练习，巩固提高1、能听懂、会说、会读、能写单词：toy，练习巩固单词。plane，ship，kite，car，ball，bike.并熟练运用。师生互动。（1）教师说英语单词，学生回答汉义。（2）指着玩具，用英语试着说一说。（3）照着课本读一读这些单词。练习听写。（4）自由练写单词（同桌互相听写）。2、选择一样玩具，在黑板上用英文写出来。四、布置作业熟练掌握本课新学的单词（听、说、读、写）。toy，plane，ship，kite，car，ball，bike.板书设计：Unit6LookanMyToy

7、s！ToyplaneshipkitecarballbikeWhatdoyouhave？（你有什么？）Ihaveaship.课后反思：