三年级上英语教案-Unit5Ihaveabag陕旅版.pdf

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1、年级三年级科目英语课时总第（30）时任课教师课题Unit5Ihaveabag.1.能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行教知识[来源学夸奖的句子：Ihaveabag.Hownice.科网]2.能用一般疑问句询问对方有什么Doyouhave⋯?Yes,育[来Ido.Ihavea⋯.进行回答练习。目标源:Z*xx*k.Com]能运用所学的文具类的单词进行问答练习。教[来能力源:Z+xx+k.Com][来源学&科&网目标Z&X&X&K]学思想目[来源学科网教育学会喜欢自己的学习用品。Z

2、X

3、X

4、K]标能熟练运用所学的文具类的单词表达我有什么，并进行夸奖教学重点的句子：Ihaveabag

5、.Hownice.一般疑问句的问答练习。教学难点教学方法对话式教学法课时本课共（6）课时，这是第（2）课时。教学过程教师活动学生活动一、Warmingup.1.学生齐唱歌曲导入新课。齐唱歌曲进入新2.Review.课。教师拿出事先准备好的单词卡片，让学生读单词，读完单词的要求学生看图片试着拼写所学看图片说单词并拼的单词。写单词。教师要求学生试着画一画自己的文具用品，画出自己的学习用并用英语叫出它的英文名字。品并说出来。教学过程教师活动学生活动二、Newlesson.教师拿起学生刚画的学习用具图片说Look!Ihaveabag.并用汉语说瞧！我有一个书吧。接着说Hownice!它多漂亮啊！从

6、而引入所学的对看图片，听录音学话。习对话。1.listentothetapecarefully,andlet’slearnthisdialogue.Ihaveabag.我有一个书包。学生练习造句子。注：have的意思是有的意思。Ihaveapen.我有一支钢笔。Ihaveapencil.我有一支铅笔。Ihaveabook.我有一本书。学生试着用单词have单词造句，教师加以理解教师讲解的意讲解此单词的用法。思。Hownice!多漂亮啊！此句是用来夸赞牧人的东西很漂亮！Doyouhaveabook?你有一本书吗？此句是一般疑问句，用来询问你有一个什么呢？回答的时候有两种回答法，肯定和否定的。

7、先看看肯定的回答。Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserand教学过程教师活动学生活动Somecrayons,too.此句可译为：是的，我有。理解一般疑问句我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。的问答法并进行讲解一般疑问句的定义以及用法和回答方法。对话练习。Doyouhaveabook?Yes,Ido.Ihaveapen,abookandsomerulers.Doyouhaveabag?Yes,Ido.Ihaveabag,apenandaneraser.三、Practise.学生两人一组编Twostudentsasagroupandtrytomake对话并上台表upadia

8、logueaboutthispart.演。四、Homework.Makeupadialogueuseyourschoolthings.板书设计：Unit5Ihaveabag.Ihaveabag.我有一个书包。Hownice!多漂亮啊！Doyouhaveabook?你有一本书吗？Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserandSomecrayons,too.此句可译为：是的，我有。我有一支铅笔，一块橡皮和一些彩笔。课后反思：