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时间:2020-10-21
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1、质点参考系和坐标系姓名于和平学号41306155人教版物理必修一地球在转动请同学们看下面这些例子:地球在转动树叶在飘落请同学们看下面这些例子:地球在转动树叶在飘落车辆在行驶请同学们看下面这些例子:鸟儿在展翅飞翔请同学们看下面这些例子:鸟儿在展翅飞翔火箭飞向苍穹的太空请同学们看下面这些例子:鸟儿在展翅飞翔火箭飞向苍穹的太空小朋友在奔跑请同学们看下面这些例子:上述六个例子给你共同的感觉是什么?——他们都在动!!!上述六个例子给你共同的感觉是什么?亚里士多德说过:“不了解运动,就不了解自然。”物体的空间位置随时
2、间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,称为机械运动。在物理学中,研究物体做机械运动的分支叫力学。霍尔顿说:“无论从逻辑上还是从历史上讲,力学都是物理学的基础,也是物理学及其他科学研究的典范……力学之于物理学如同骨骼之于人体。”问题:如何描述物体的运动呢?诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的几个线条表示风,来描述车辆的飞驰。科学家怎样描述呢?问题:如何描述物体的运动呢?诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的几个
3、线条表示风,来描述车辆的飞驰。物体的运动如何描述物体的运动呢?你能准确描述物体上各部位的位置随时间的变化吗?如果我们研究物体的整体运动呢?如何才能比较准确地描述物体的运动呢?想一想谁能准确描述下列物体各点的位置及其随时间的变化呢?如:雄鹰在空中翱翔鱼儿在大海里游泳足球在绿茵场上飞滚火车在铁轨上行驶举个例子精确描述之难谁能准确描述下列物体各点位置及其随时间变化呢?如:雄鹰在空中翱翔鱼儿在大海里游泳足球在绿茵场上飞滚火车在铁轨上行驶举个例子我们怎样来准确地描述物体的运动?例:地球的转动,火车在轨道上行驶我们是
4、否要考虑火车自身的运动?我们怎样来准确地描述物体的运动?例:地球的转动,火车在轨道上行驶地球地球的大小与形状需要考虑吗?我们是否要考虑火车自身的运动?我们怎样来准确地描述物体的运动?例:地球的转动,火车在轨道上行驶地球地球的大小与形状需要考虑吗?小结:在某些情况下,我们可以把物体简化为一个有质量的点一.物体和质点(1)质点的概念:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点成为质点。(2)你是如何理解质点模型的?(3)实际物体哪些情况下
5、可简化为质点?想一想:在研究地球自传和公转时,地球可不可以看成质点?想一想:在研究地球自传和公转时,地球可不可以看成质点?研究地球自转时,地球本身的大小和形状不可忽略.不能看成质点.想一想:在研究地球自传和公转时,地球可不可以看成质点?研究地球自转时,地球本身的大小和形状不可忽略.不能看成质点.研究地球公转时可以忽略地球的大小和形状而把它视为质点一个物体能否看成质点是有问题的性质决定的结论:1.研究地球自转时,能否把它视为质点呢?2.研究地球绕太阳的公转能否把地球视为一个点?3.一列沿京沪铁路运动的火车,
6、若研究它从上海到北京的运动能否把它简化为一个点?4.研究火车通过南京长江大桥的运动时,能否把它简化为一个质点?练习1.物体是否在所有的情况下都能看做质点?2.物体看作质点的条件是什么?3.大的物体一定不能看成质点?小的物体随时都看成质点吗?讨论1.物体是否在所有的情况下都能看做质点?2.物体看作质点的条件是什么?3.大的物体一定不能看成质点?小的物体随时都看成质点吗?讨论1.同一物体能否看作质点,要依据问题的具体情况决定。2.物体看作质点的条件是:物体的形状和大小对所研究的问题影响很小,可以忽略不计时。3
7、.物体能否看成质点,与物体本身的大小无关。解答(1)物体的各部分的运动情况都相同,此物体一般可当作质点.(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离,此物可当作质点.(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起主要作用.结论:实际物体在下列三种情况下都可简化为质点:物理方法——根据所研究问题的性质和要求,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂问题得到简化,这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。物理方法——根据所研究问题的性质和要求,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素
8、,建立一种理想化的模型,使复杂问题得到简化,这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。这是一种科学抽象。那以前接触过这样的物理模型吗?物理方法——根据所研究问题的性质和要求,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂问题得到简化,这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。这是一种科学抽象。那以前接触过这样的物理模型吗?——光滑的水平面、轻质弹簧。二.参考系1.什么叫参
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