2016年百校联盟高考物理最后一卷(七).docx

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1、2016年百校联盟高考物理最后一卷（七）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题(本大题共1小题，共6.0分)1.如图甲所示，水平正对放置的两极板间加有按如图乙所示规律变化的电压，电压大小先由U0随时间均匀减小到零，然后又从零随时间均匀增大到U0，开始时极板间某带电微粒处于静止状态，则下列各图能正确描述该微粒的加速度a或速度v随时间t变化规律的是（）A.B.C.D.二、单选题(本大题共4小题，共24.0分)2.如图所示，匀强电场中的A、B、C、D、E、F、G、H

2、八个点处于棱长为2cm的正方体的八个顶点上．如果已知A、B、C、G四点的电势分别为2V，0，2V、2V．一比荷为=1×106C/kg的带正电粒子沿AC方向只在电场力作用下从A点射入该电场后恰好经过B点，已e×10-19C，则下列说法正确的是（）知元电荷=1.6A.匀强电场的场强大小为20V/mB.匀强电场的场强方向由B指向D3msC.带正电粒子在A点的速度为vA=1×10/D.将一个电子由B移到D点，其电势能增加6.4×10-19J3.如图所示，一个边长L的正方形金属框竖直放置，各边电阻相同，金属框放置在磁感应强度大小为B、方向垂直金属框向里

3、的匀强磁场中，若A、B两端与导线相连，由A到B通以如图所示方向的电流（由A点流入，从B点流出），流过AB边的电流I，则金属框受到的安培力大小和方向分别为（）A.2BIL竖直向下B.BIL竖直向上C.BIL竖直向上D.BIL竖直向下4.图甲中带电粒子沿通有直流电的螺母管轴线射入；图乙中带电粒子沿通有正弦交流电的螺线管轴线射入；图丙中带电粒子从半径为R的圆形磁场区域的圆心沿径向射出；图丁是边长为L的正三角形磁场区域中，带电粒子沿角A的平分线射入．已知带电粒子均带正电，电荷量均为q，质量均为m，速度大小均为v0．图丙、丁中的磁场均为匀强磁场，粒子重

4、力不计．关于带电粒子的运动下列说法正确的是（）A.图甲中的带电粒子沿轴线做匀加速直线运动B.图乙中的带电粒子沿轴线做往复运动高中物理试卷第1页，共5页C.图丙中，要使带电粒子不穿出磁场区域，磁场的磁感应强度最小值为D.图丁中，要使带电粒子能从AB边穿出磁场区域，磁场的磁感应强度最小值为5.如图所示，质量相同的小球a、b分别以大小相等，方向相反的初速度从三角形斜面的顶点同时水平抛出，已知两斜面的倾角分别为θ1和θ2，且θ1＜θ2，假设三角形斜面足够长，则下列说法正确的是（）taA.小球ab落到斜面上所用的时间关系为b、=tB.小球a、b落到斜面

5、上的瞬间重力做功的功率相同C.落到斜面上时，小球a的速度变化量小于小球b的速度变化量D.小球ab落到斜面上时，位移的大小相等、三、多选题(本大题共3小题，共18.0分)6.2015年12月29日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“高分四号”卫星，卫星运行在地球静止轨道上．发射“高分四号”卫星时，先发射至近地圆轨道，然后再次点火，将卫星送入椭圆轨道，最后进入预定圆轨道，如图所示，地球的球心位椭圆轨道的一个焦点上，A、B两点分别是“高分四号”卫星在椭圆轨道上的近地点和远地点．若已知B点距离地面高度为h，A点在地面附近，且卫星所受

6、阻力可以忽略不计，引力常量为G，地球半径为R，地球的自转周期为T，地球的第一宇宙速度为v，则下列说法正确的是（）A.若要“高分四号”卫星在B点所在的高度做匀速圆周运动，需在B点加速B.“高分四号”卫星运动到A点时其速度一定小于第一宇宙速度vC.地球的质量M=D.地球的质量M=（R+h）27.如图所示，三个小球abc分别从三个光滑斜面顶端由静止下滑，、、其中a、b所在的两光滑斜面的总长度相等，高度也相同，a、c所在斜面底边相同，若球经过图上斜面转折点时无能量损失，则下列说法正确的是（）A.a比b后着地B.a与c可能同时着地ab可能同时着地abc

7、着地时速度大小可能相等C.和D.、、8.如图所示，在水平面上放置一倾角为θ的光滑斜面，斜面上用劲度系数为k的轻弹簧连接一质量为m的小木块，轻弹簧连在斜面顶端，开始系统处于平衡状态．现使斜面从静止开始缓慢向左加速，加速度从零开始缓慢增大到某一值，然后保持此值恒定，木块最终稳定在某一位置（弹簧处在弹性限度内）．斜面从静止开始向左加速达到最大值的过程中，下列说法正确的是（）A.木块的重力势能一直减小B.木块的机械能一直增加C.木块的加速度大小可能为D.弹簧的弹性势能一直增加六、多选题(本大题共1小题，共5.0分)13.下列说法正确的是（）A.知道某

8、物质的摩尔质量和阿伏加德罗常数，一定可求其分子的质量和体积B.内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同高中物理试卷第2页，共5页C.不论单晶体还是多晶体，在