一年级上册品德教案-第1课我们的国庆节∣人教新课标.docx

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1、第二单元祖国妈妈，我爱你第1课我们的国庆节教学目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。3、教师准备祖国风光录像。（

2、包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。教学计划一、活入播放件（伴随着美的背景音，一个漂亮的大蛋糕出在画面上，的蜡燃着，象是在快的舞蹈⋯⋯旁堆了各种各的生日礼物），引学生看到个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己生日，爸爸送自己生日礼物，同学自己唱歌等。）（从学生熟悉的生活情境入手，起学生的极思，促使学生主参与到教学中。）二、了解国由来1、我每个人都有自己的生日，我的祖国也有自己的生日。

3、今天，我就来召开一个盛大的“生日祝会”，祖国祝生日。关于祖国的生日，你知道些什么？（引学生出自己已有中的知，学生可能会出祖国的生日是国，是10月1日等一些的常，也有可能不出。教在上注意关注学生的即反，科学地行引。）（此的目的旨在了解学生于国有哪些是已知，哪些未知，以便开展下面的教学，已知得到深化，未知得到解决）2、播放开国大典像，教解：1949年10月1日，毛在北京天安城楼上庄地宣布：中人民共和国成立了！从那一天起，一个新的中国生了，人民翻身做了主人，都上了好日子，再也不用受坏人的欺了。）3、学生自由通像知道了什么。引学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中人民共和国，

4、我的祖国已有54岁了，祝祖国生日的日子就是国。4、看祖国光像，了解祖国的子。教随像行适当解。（在学生的已有中，生日的象是“人”，因此，祖国一抽象的概念不易理解，以像将抽象的祖国形象化，使学生祖国有深刻的，同以祖国秀的光激学生的自豪感，培养学生祖国的之情。）三、体国人国的喜悦1、我美的祖国已54了，在去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式祖国生日。你知道人是怎么祝国的？2、学生根据搜集到的料，合自己察到的人是怎祝国的。3、教播放人祝国的像及“五十”典像。（解：人了祝国，在天安前面了多有精美案的花，在大口挂上了国旗，人行了国文演出，海外同胞也在各地祝国，向我的祖国

5、表示祝。祖国五十生日的候，全国人民她行了一个盛大的典，充分展示出了祖国的繁荣富、欣欣向荣⋯⋯）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。四、我为祖国过生日1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的54岁生日。2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈

6、的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。五、活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的54岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。