六年级下英语教案-Module2Unit2ItwillsnowinHarbin外研版(三起).docx

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1、《Module2Unit2ItwillsnowinHarbin.》课程名称《Module2Unit2ItwillsnowinHarbin.》授课人学校名称教学对象六年级科目英语课时安排1课时一、教材分析Teachingaims:1.Beabletomasterwords:学会运用单词snow,rain,sunny,hot,cold,warm,windy等表示天气的单词。2.Beabletounderstandanduse:句型ItwillsnowinHarbin.watchTV.表述自己的计划。等描述天气的语句;运用句型I’m

2、goingtoKeypoints:学会运用单词snow,rain,sunny,hot,cold,warm,windy等表示天气的单词。Difficultpoints:句型ItwillsnowinHarbin.等描述天气的语句;运用句型I’mgoingtowatchTV.表述自己的计划。Teachingmethod:Task-basedTeachingMethodTeachingaids:Themulti-Media,wordcards,keysentencescards,postcards.Emotiongoals:培养学生有计划

3、的合理安排自己事情的意识。二、学情分析本节课面对的是六年级的学生,本班共有学生50人,其中男生24人,女生26人,学生的听课习惯已初步养成,并且班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚。他们在有一定的英语基础的情况下,能够大胆的,主动地表达他们已知的英语句子,本节课关于天气的词,已经在五年级的时候学习过,他们在复习之前天气的词语上,学会运用新的句型will,willbe...。三、教学理念及教学策略选择与设计通过学生自主的预习,并通过一些课堂的活动,让学生成为课堂的主体。教师在旁边观察,

4、总结。1、用创设情境法,激发学生对天气的英文表达。2、从日常生活中,培养学生说英语的习惯。[来源:学科网]3、改变学生的学习方式,让学生在自主探究、合作交流中提高解决问题能力。4、当堂巩固,当堂反馈练习,练习形式多样,使学生从多种学习方式的活动中掌握重点句型。5、发扬“以学生为主教师为辅”的教学策略。在教学活动的环节中,设计一些学生表演的节目,让学生在复习单词之后,自己作为一个小天气预报员,来向学生们预报天气。四、教学过程教学过程教学内容及课媒体设备资源应用分(环节)件、资源内容学生、教师活动内容及目标析Step1:Warming

5、upandlead-inWarmingup在实际的生活情境中导入本T:Hello,boysandgirls.It’ssunnytoday,andI’mveryhappytoseeyouagain.Pleaseenjoyyourself.Let’splayagame.“Listenandpoint”First,pleasehelpmeputthecardsonthewall.Now,listencarefully.Itwillsnow.Itwillbesunnyandhot.⋯在实际的生活情境中,让学生用英语来表达天气,并且

6、借助听力资料,以及天气的卡片,更深刻的理解天气的词语,及图形表示。[来源:学科网ZXXK]Step2:Presenta在情境中找11.Listenandcompare.tion:出句子的不同,培养学生T:Now,pleaselistencare的听力,以及fully.Andfindthediffer察力。ence.Whichwordisusedafter‘Itwill...’andwhichisusedafter‘Itwillbe⋯’2.Pointandsay.T:Listenagain,andthen学生们自己putthewea

7、thercardson来表演培养themap.Iwillasksomes学生的口语tudentstotelluswhatth能力。eweatherwillbeliketomorrow.教将事先准的中国地在黑板上,学生再听一遍音,将天气符号到的城市位置。之后学生模仿天气预报1.1、WhereamI?Step3:PracticeT:Let’sdopairwork.LookatPart3.It’sgoingto以做游戏的snowtomorrow.WhereamI?方式开展活S:YouareinHarbin.,学生极[来源:Zxxk.Co

8、m]T:That’sright.性很高。学生两人之行的。一人描述天气情况,另一人猜其所在城市。教可先与学生行示范。[来源:学

9、科

10、网Z

11、X

12、X

13、K]2、Learnthechant.1)Listenandanswer.T:LookatPart4ple

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