五年级上语文课课练坚定的锡兵语文S版.docx

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1、5*坚定的锡兵课内基础提优夯内基，你就有了遨游言天空的翅膀⋯⋯一、拼音小关卡。我能加点字正确的音，打“√”。1．个用．（zùzhù）成的兵面放着一个做的殿．(diàndiān)。2．从旋（guōwō）里出来，兵又入了一个狭(xiájiá)小的空——大的肚．．子里。二、号巧入座。我能合适的填写在句中的括号里。柔弱柔和柔柔嫩1.技演用()的肢体化着各种造型。2.他用()的身体，肩起全家的重任。3.春天来了，()的柳随。4.()的阳光照在身上，格外温暖。三、句子。我能根据要求完成句子。1.兵定地：“我一定会回去的。”(改第三人称述句)___________________

2、_____________________________________________________2.那位跳舞的小姑娘需要保。我一定会回去的。(用恰当的关，将两句合并成一句)________________________________________________________________________3.一位做的小姑娘站在敞开的殿口。(句)________________________________________________________________________四、点大。我能下面的句子，在空白加上恰当的点符号。多可的小姑娘啊他心里想可她也只

3、有一条腿我倒可以做朋友我一定会好好保她因我是一个兵五、文再回放。理解文内容填空1.可是个兵和他的哥哥相比，却少了一条腿，因他是最后成的，不用了。但是，他从没有自己残疾悲哀，是用一条腿定地站着。(1)因不用了，所以____________________________。(2)然个兵，但是，是____________________________。2.当兵摔在大街上，被盆大雨冲刷着，他想到的是________________________；当兵被打的船弄得向，他想到的是____________________________；当兵随着船慢慢地下沉，他想到的是___________

4、___________；当兵葬身腹时，他_______________。这些信念，充分地表现了锡兵的品。课外拓展提优瞧，外的世界更精彩！一、拓展演练场。1．《坚定的锡兵》的作者是（填国家）的著名童话作家，他一生写过多篇童话，被称为“”。2.他的作品在我国广为流传，比如：、、。等作品大家都耳熟能详。二、比比谁聪明。坚定的锡兵和大拇指汤姆有什么相同的经历？你觉得作者的想象合理吗？谈谈你的理由。____________________________________________________________________________________________

5、________________________________三、思绪在延伸。课文最后说，“他望着她，她也望着他，但是他们没有说一句话。”和小伙伴探讨一下，如果他们都能说话，他们会说些什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、成语大点兵。同学们都知道，成语一般来说，四个字的是非常多的

6、，但是也有一些成语是三个字，比如课文中的“倒栽葱”。你还能举出一些类似的例子来吗？二、童话大比拼。同学们，大家都知道中国有四大古典名著，可是，你知道吗？世界上还有四大著名童话，搜集一下相关资料，填写下列表格。名称国家作者特点5*坚定的锡兵课内基础提优一、1zhùdiàn2wōxiá二、1.柔软2.柔弱3.柔嫩4.柔和三、1.锡兵坚定地说，他一定会回去的。2.因为那位跳舞的小姑娘需要保护，所以我一定会回去的。3.小姑娘站在门口。四、“！”，“。，，。”五、1．（1）这个锡兵少了一条腿（2）只有一条腿他从来没有为自己残疾悲哀过用一条腿坚定地站着2．结合课文内容意思对即可。最

7、后一问是：没有放弃自己的想法、善良坚强课外拓展提优一、1．丹麦安徒生160世界童话之王2.《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》二．他们都曾经被鱼吞进肚子里，然后又奇迹般地从鱼肚子里出来了。合理。因为他们都很小，有进入鱼肚子的可能，他们的经历有现实性的一面。自主探究提优一、闭门羹莫须有破天荒眼中钉执牛耳二、名称国家作者特点安徒丹麦安徒全部是以作者自己创生童生作的童话为主，具有很话强的哲理与启示。格林德国格林故事并不都是作者亲童话兄弟自创作，大多为搜集的