高中物理必修一：4.7《用牛顿运动定律解决问题（二）》课件.ppt

《高中物理必修一：4.7《用牛顿运动定律解决问题（二）》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、成才之路·物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修1牛顿运动定律第四章7用牛顿运动定律解决问题(二)第四章课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5易错案例剖析6课时作业7学习目标定位1学习目标定位※知道平衡状态，理解共点力作用下物体的平衡条件※※会用共点力的平衡条件解决简单的平衡问题※知道超重、失重现象，理解产生超重和失重现象的原因※※能用牛顿定律解决有关超重和失重问题课堂情景切入你乘坐过高速电梯吗？电梯在启动、停止的过程中你有怎样的感受？将你的体验与同学交流一下，体会其中蕴含的物理规律。知识自主梳理1．共点力：物体同

2、时受几个力作用，如果这几个力作用在物体的________，或者它们的作用线________，那么这几个力就叫共点力。2．平衡状态：一个物体在力的作用下，保持________或_______________状态，则该物体处于平衡状态。3．平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是________，即F合＝0。共点力作用下物体的平衡同一点交于一点静止匀速直线运动合力为零1．视重：所谓“视重”是指人由弹簧秤等量具上所________的读数。2．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象。(2)产生条件：

3、物体具有________的加速度。超重和失重看到大于竖直向上3．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象。(2)产生条件：物体具有________的加速度。(3)完全失重①定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________的状态。②产生条件：a＝________，方向________。小于竖直向下等于零g竖直向下1．受力情况：运动过程中只受________作用，且重力恒定不变，所以物体的________恒定。2．运动情况：初速度为________的竖直向下的________直线运动

4、。从动力学看自由落体运动重力加速度零匀加速重点难点突破一、对共点力作用下物体平衡的理解1．对静止状态的理解：静止与速度v＝0不是一回事。物体保持静止状态，说明v＝0，a＝0，两者同时成立。若仅是v＝0，a≠0，如自由下落开始时刻的物体，并非处于平衡状态。2．平衡状态与运动状态的关系：平衡状态是运动状态的一种，平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。4．共点力平衡的几种常见类型(1)物体受两个力平衡时，这两个力等大反向，是一对平衡力。(2)物体受三个力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。(3)物体受三个以上的力平衡时，其中任

5、意一个力与另外几个力的合力等大反向。5．动态平衡问题(1)动态平衡问题的特点：通过控制某一物理量，使其他物理量发生缓慢变化，而变化过程中的任何一个状态都看成是平衡状态。(2)处理动态平衡问题常用的方法①解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出应变量与自变量的一般函数式，然后依据自变量的变化确定应变量的变化(也叫代数法)。②图解法：就是对研究对象进行受力分析，根据力的平行四边形定则画出不同状态时的力的矢量图(画在同一个图中)，然后依据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变化情况。6．处理共点力平衡问题的一般方法处理共

6、点力的平衡问题正确的受力分析是关键。当物体受三个力(不平行)而平衡时，这三个力一定是共点力，常用以下两种方法处理问题：(北京石景山区高一上学期期末)一只重为G的蜗牛沿着藤蔓缓慢爬行，如图所示。若藤蔓的倾角为α，则藤蔓对蜗牛的作用力大小为()A．GsinαB．GcosαC．GtanαD．G答案：D解析：藤蔓给蜗牛的作用力有两个，一个是沿藤蔓向上的摩擦力，一个是垂直于藤蔓斜向上的弹力，此两力的合力与重力G平衡，所以D正确。二、超重与失重1．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所

7、受的拉力或台秤所受的压力。当物体处于超重或失重时，物体的重力并未变化，只是视重变了。2．超重、失重的分析特别提醒：(1)发生超重或失重的现象与物体的速度方向无关，只取决于物体加速度的方向。(2)在完全失重状态下，平常由重力产生的一切物理现象都会完全消失，比如物体对桌面无压力，单摆停止摆动，浸在水中的物体不受浮力等。靠重力才能使用的仪器，也不能再使用，如天平、液体气压计等。一个人站在体重计的测盘上，在人从站立到蹲下的整个过程中(如下图所示)，体重计指针示数的变化应是_______。答案：先减小，后增加，再还原解析：人蹲下的过程经历了加速向下

8、、减速向下和静止这三个过程。考点题型设计沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如图)，足球的质量为m，网兜的质量不计，足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α，求悬绳对球的拉力和墙壁对球的