五年级下册科学教案-4.1认识常见岩石∣苏教版.docx

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1、苏教版科学五年级4.1教学设计课题4.1认识常见岩石单元四学科科学年级五1、知道常见岩石在颜色、颗粒结构、硬度和遇酸反应等方面的特征。学习2、能说出几种具体岩石的名称。目标3、知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型。重点知道常见岩石在颜色、颗粒结构、硬度和遇酸反应等方面的特征。难点能说出几种具体岩石的名称。教学过程教学环节导入新课教师活动1、(展示形态各异的岩石。)谈话:同学们能猜到下图物质的组成吗?今天学生活动激发学生好奇心。设计意图锻炼学生的观察能力。让我们来了解地球上的物质,这节课我们一起走进岩石的世界。首先请大家欣赏一些图片。讲授新

2、课一、引入岩石的概念1、岩石组成地球的外壳,有些岩石裸露在空引入概念,加气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。强科学观念。2、谈话:岩石在日常生活中有许多用途。你能说出哪些用途?反馈:建造房子、建造石凳、修路、建桥、制作首饰。(1)花冈岩可用来做成建筑用石材。例如:地板、墙壁;讲解岩石的特点,加深学生印象。(2)大理岩除了是很好的建筑石材外,也可以加工制成桌子、椅子或雕塑石像;(3)板岩,原住民经常就地取材,将它用来盖房子、铺设地板等;(4)石灰岩是制造水泥的原料;(5)安山岩可用来做成建筑用的石材。例如:地板、柱子、墙壁、石雕等;(6)

3、云母可作为隔热或绝缘的材料;(7)石英是制作玻璃及半导体的原料。3、判断岩石提问:在下面的物体中,哪些是岩石?为什么说它们是岩石?反馈:砂岩、砾岩是岩石;岩石一定是天然形成的,像砂岩、砾岩;而不是人为加工后的混合物,像烧制的方砖、水泥块、玻璃块;岩石也不是地质变化后的矿产,像煤。二、探究岩石的特征1、谈话:同学们,岩石有哪些特点呢?让我们通过实验来探究一下。这次实验我们观察的是花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩。注意要仔细观察现象,并把结果写在记录表上。2、设计实验(1)实验步骤:1.使用放大镜观察2.使用小锤敲击岩石观察现象3.放进水里观察现象4

4、.往石头上滴几滴稀盐酸,观察现象(2)注意事项:1.刻划时小心手指。2.稀盐酸有腐蚀性,千万别滴在衣服或皮肤上。3.在每个岩石的表面滴1滴就可以了。4.用过了滴管,迅速放回滴瓶。[来源:Z&xx&k.Com]培养学生严谨求真的习惯。设计实验,强化学生的动手能力。实验结果要详细记录,增强学生的严谨性。[来源:学科网]5.滴好稀盐酸的岩石不要用手直接去触摸,用纸巾擦干后才行。(3)实验结果花岗岩特征:颜色:花斑色(其中有肉红或黄,有黑,有白);颗粒:大,硬度:硬;遇酸是否冒泡:否;砂岩特征:颜色:牙黄色,白色;颗粒:中,硬度:硬;遇酸是否冒泡:否;页

5、岩特征:颜色:灰白,青灰;颗粒:细,硬度:软;遇酸是否冒泡:否;石灰岩特征:颜色:灰白,青灰;颗粒:细,本节的重点知硬度:中;遇酸是否冒泡:是;识,加深学生印大理岩特征:颜色:白;颗粒:中,硬度:中;象。遇酸是否冒泡:是。[来源学科网Z

6、X

7、X

8、K]三、岩石的分类1、谈话:在学习完岩石的特征后,同学们试着把岩石分类吧。记得把小组内不同的分类方法记增强课堂的趣录下来。味性,加深学反馈:按颜色分、按形状分等。生对岩石分类2、谈话:地质学家是按岩石的生成方式给岩的印象。石分类的。(1)由岩浆冷却形成的岩石。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时又会

9、从地表喷发出来后冷却。这种由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩。(2)由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石。岩石碎屑经过风、流水的搬运,然后沉积于陆地、河湖及海洋,这些沉淀物经历了一系列的变化后会形成岩石,这种由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩。沉积岩往往具有明显的层次。沉积岩里常有化石——古代动植物的遗骸或痕迹。比较总结两种传埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一动方式的差异,系列复杂的化学变化,最终形成了今天我们人类所课外拓展环进一步加深印使用的煤。节,引起学生象。湖泊、海洋里的生物死后会沉积到水底被泥沙对科学的兴覆盖,经过千百万年的复杂变化会形

10、成石油和天然趣。气。石油是最重要的工业燃料,从石油中提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮食”。(3)在高压高温下变化了的岩石。[来源学+科+网Z+X+X+K]当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫变质岩。3、动手模拟变质岩的形成(1)实验过程1.准备一些不同颜色的橡皮泥,把它们搓成大动手操作,加小不同的圆球,堆在一起。强学生的课堂2.把橡皮泥放在两块塑料垫板之间,不断加压。兴趣。3.观察不同压力下橡皮泥的状态。(2)交流讨论谈话:同学们,你们动手之后有什么感受?大家来交流讨论吧。课堂练习1、岩石组成地球的(

11、外壳),有些岩石(裸练习露在空气中),更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。3、在沉积岩中一定不能够找到化石。(×)课堂小结岩石

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