六年级上册数学教案-第一单元第4课时｜北师大版(2014秋).docx

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1、第一单元第4课时课题圆的认识（二）教1、巩固圆的认识。学2会用圆规画圆。目3、正确解答相关习题。标教重点正确解答相关习题。材难点圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。[来源:Z,xx,k.Com]分教具教学圆规电化教具课件析教学过程：一、温馨回忆：1、我们认识了圆，这节课先来个温馨回忆，我们都学了哪些知识？2、让学生自由发言，师归纳板书出来。圆的画法圆的半径和直径以及他们的关系圆在生活中的应用以及优越性圆的对称性利用圆设计美丽图案二、我们认识了圆，还要会应用我们学习的知识解决问题图中哪些是半径？哪些是直径？GECFBMoDNH判断：（1）在同一个圆内只可

2、以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）等圆的半径都相等。()（4）两端都在圆上的线段叫做直径。()看图回答：h4厘米5厘米a30厘米r=a=h=圆的直径=长方形的宽=六、作业1、教材第7---8页练一练2、试用我们学过的图形设计一幅漂亮的图案圆的认识（二）板（1）圆的画法定长（r）定点(o)圆规书（2）圆的半径和直径以及他们的关系在同圆或等圆中无数条设[来d=2rr=12源:学。科。网]（3）圆在生活中的应用以及优越性计[来无数条每条直径都是（4）圆的对称性来源:Z_xx_k.Com][来源学科网ZXXK][源:学#科#网（5）利用圆设计

3、美丽图案Z#X#X#K]教巩固画圆的知识。学后记