五年级上册英语导学案-Module10Unit2Don'tshout,please第1课时外研社(三起).docx

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1、五年英学科学案主教核教课题Don'tshout,please!课型新授课时1掌握生词：shout,grass,baby,dangerous,.以及句教知与技能子:Don’t⋯学能在适当的境中用Don’t⋯句型表达自己的意愿。目程与方法通情景教学法，使学生灵活掌握祈使句的用法。标能体会到英学的趣；于感知并极使用英；极情感度价参与各种堂学活。教学重点理解文内容，能在适当的境中用Don’t⋯句型表达自己的意教愿。材能合所学的言知，通系生活，灵活运用祈使句型教学点分Don’t...析学具音机教学过程环节教

2、师活动学生活动效果反思1)与学生打招呼。2)唱歌：walk,walk,walkonthe1、与老打招呼。导2、跟唱歌，并学shout。grass.入climb,climbthe3、听音，并跟唱活一歌。climb,新学句型“Don't...”的用法。tree.课shout,shoutshoutin理解活一内容。thezoo.授shout。些做法？我该怎么做呢？引出活动一内容。3、播放录音，指导学生学习活动一。自1)今天Sam和Amy一起来主到了公园，让我们看看他学们在公园发生了什么？1)听录音，并

3、跟读课文。2)找出自己不会读或不理解的单词，可以询问老师或其他学生。习2)播放录音。小组1、三人为一组分角色朗读课文，并理解课文大意。合作展1)指名朗读课文。XkB1.com示2)三人一组，展示朗读，并翻译课文内容。反馈释难1)学生独立完成活动3。老师强调句型“Don't...”的用法。解2)强调长单词的背诵技巧，比如：“dangerous”可以根据音节记忆。疑拓句型转换：展Walkonthegrass.训变否定句：练1)会读、会写本模块单词，作业设计2)背会课文活动1、2。Module10Uni

4、t2板书设计Don'tshout,please!shoutgrassbabydangerous