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时间：2020-10-21
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1、体育课《足球传接球》平川乐雅学校：王春兰一、指导思想：1、以“健康第一”和“终身体育”为指导思想；三、学情分析：教学对象为初中年级足球选项课的新生，学生的积极性较高，但是由于在义务教育阶段受到场地条件、器材和师资力量的限制，多数学生都没有亲身接触过这项运动。根据以上特点，本节课将进行最基础的足球技术学习，并穿插游戏，提高学生学习的积极性和课堂的欢乐的氛围。因此在教案的设计上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。四、教学目标：1、认知目标：2、技能目标：3、情感目标：4．身体健康：5．心理健康：6．社会适应：五、教学策略教法：提问法、启发法、演示法、讲解法
2、、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法六、教学流程开始部分－－＞准备部分－－＞基本部分－－＞结束部分↓↓↓↓整队考勤热身慢跑主教材（传接球）小结整理、放松↓↓↓↓教师引导讲解学生自主创编为主游戏（射门）回收器材下课七、课后身心预计整堂课练习密度约为30%——35%，课的心率强度100-135次/分左右谢谢！
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