初中电学实验题复习题2.doc

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1、课题：电学专题复习——实验题（2）班级姓名学号图1图21．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示图3（1）电流表A2的读数是：________。（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．（3）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等．a．若图7中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由．b．连接电路后

2、，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联　方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联　2．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：电压/V2.002.502.80电流/A0.270.300.32亮度变化暗→亮（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是W

3、．（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是．（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V．（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是，改进的办法是．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而．（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．灯丝断了B．变阻器断路C．小灯泡短路D．电流表断路根据小刚的猜想，借助电流表和电压表验证

4、小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．猜想电流表的读数将电压表的读数将如果A成立如果C成立（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为V．3．现有一个可以显示通过自身电流的电阻器Rg，其允许通过的最大电流为1mA，阻值约为几百欧。另外还提供以下器材：量程为0～10V的电压表、阻值为7500Ω的定值电阻R0、电压可调的电源、开关各一只，导线若干。为了测出这一电阻器Rg的阻值，甲

5、、乙两同学分别设计了如下两个电路：（1）你认为应选用电路（选填“甲或“乙”）；（2）选用了正确的电路后，得到下表中的四组数据，请根据表中数据在方框中建立坐标作出U－I图象；（3）根据图象可求得Rg的阻值为Ω。实验序数电压表示数U／VRg显示电流I／mA12.00.2524.00.5036.00.7648.00.994.某同学按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验。(1)连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片应置于端(选填“左”或“右”)。滑动变阻器在此电路中的作用是、。(2)该同学所连接的实物图中未标明电流表和电压表，而且还少连了一条线。为了能顺利地完成，请你在图中帮他添上这条线

6、并判断哪个是电流表，哪个是电压表，同时在相应的电表上标出“A”、“V”。次数12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.34亮度增加VAS00.220.6A30.41000.220.6A30.410(3)实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：①第4次实验中电流表的示数如右上图所示，此时电流表读数为A；②通过表格中的数据，你还能发现小灯泡电阻的变化规律是。5．在测定小灯泡额定功率的实验中,某小组设计了另一种实验方案。其中，电源电压未知，电阻R的阻值已知，所用灯泡的额定电压U

7、0=3.8V。实验步骤：①电路如图所示，请你按电路图在右图中用笔画线连好电路；②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。数据处理：先算出了灯泡的电阻RL=________（请你用所测的物理量表示），再根据，计算出灯的额定功率。他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是：____________。仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为_____