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时间:2020-09-13
《学习10以内单数和双数教案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.学习10以内单数和双数教师:罗朝慧一、活动目标:认识10以内的单数和双数;正确区分10以内的单数和双数,发展幼儿的判断能力。二、活动重点难点:认识并区分10以内的单数和双数。三、活动准备:多媒体课件每组一套数量是1至10的学习卡,一张记录单。四、学习活动流程活动一:认识单数和双数1、出示图片,举例认识双数。图中有几个物体?可以用数字几来表示?你发现这个数有什么特点?小结:两个两个地数,刚好数完,这个数是双数。2、图中有几个物体?可以用数字几来表示?你发现这个数有什么特点?小结:两个两个地数,总是剩
2、下一个,是单数。判断:4是什么数?3是什么数?小结:能一双一双(两个两个)的数完的数叫双数。不能一双一双(两个两个)数完的,最后总剩下一个的叫单数。活动二:操作判断,区分単双数。'..1、每组出示数量是1--10物体图片一套,判断1-10这几个数是单数还是双数。要求:小组合作学习。步骤:(1)数一数,每张图片上的物体各是多少?请将数字写在空格中。(2)用两个两个地数的方法判断这些数是单数还是双数。(可用铅笔圈一下。)请组长并将结果记录在记录单上。(3)小组派代表交流分享。2、小结,梳理提升。(1)通
3、过学习,说说你有什么收获?(2)教师引导幼儿总结出10以内的单数和双数,进行板书。10以内的单数有:1、3、5、7、9。10以内的双数有:2、4、6、8、10。活动三:完成35页中的练习。1、看图提问:图上画了些什么?有哪两种小动物?它们在按什么?让我们一起参加小青蛙和小松鼠的游戏,你能帮助它们完成跳圈游戏吗?请注意游戏规则。2、听老师读题,弄清要求。小青蛙按什么数的顺序跳?小松鼠又是按什么数的顺序跳?3、独立连线,教师巡视指导。'.
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