小组长对组员的评价.doc

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1、小组长对组员的评价：1、检查每天各科作业的上交情况，并做好登记。2、对组员每节课的上课表现进行排序，主要在倾听和发言方面。3、检查每天的背诵内容，要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同学名字。4、每天评出本小组三名表现最好的同学，给他们加星星。班长对小组的评价：1、每节课给每个小组排序，主要是倾听和发言的表现。2、对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。3、每天下午第一节课一下课，就小结个小组当天的表现，并评选出3名优秀的小组进行奖励箭头。小组长对组员的评价：5、检查每天各科作业的上交情况，并做好登记。6、对组员每节课的上课表现进行排序，主要在倾听和发言方面。

2、7、检查每天的背诵内容，要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同学名字。8、每天评出本小组三名表现最好的同学，给他们加星星。班长对小组的评价：4、每节课给每个小组排序，主要是倾听和发言的表现。5、对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。6、每天下午第一节课一下课，就小结个小组当天的表现，并评选出3名优秀的小组进行奖励箭头。小组长对组员的评价：9、检查每天各科作业的上交情况，并做好登记。10、对组员每节课的上课表现进行排序，主要在倾听和发言方面。11、检查每天的背诵内容，要写好反馈的纸条放进反馈盒。只写没有过关的同学名字。12、每天评出本小组三名表现最好的同学，给

3、他们加星星。班长对小组的评价：7、每节课给每个小组排序，主要是倾听和发言的表现。8、对每个小组早读、课前准备、午休的情况进行排序。9、每天下午第一节课一下课，就小结个小组当天的表现，并评选出3名优秀的小组进行奖励箭头。