幼儿园大班教案《最亮最亮五颗星》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《最亮最亮五颗星》带反思大班教学计划《最亮最亮五颗星》包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让孩子发展动手操作的能力，让孩子背诵中文的儿歌，并培养孩子对祖国的热爱。来看看幼儿园班《最亮最亮五颗星》的几点思考。活动目标1，可以让孩子背诵中文歌曲。2.培养儿童操作手的能力。3.培养爱祖国的幼儿的感受。4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。5.发挥自己的想象力，在小组面前大胆发言。主要困难重点：培养爱祖国的幼儿的情感。难点：让孩子们学会阅读中文歌曲。活动准备1，教学挂图。2，红卡纸（数种）。3.切开

2、五角星（几个黄色）。4，胶水。活动程序一，开始部分1.简介：老师：“今天，老师想和孩子们学一首歌。在学习孩子们的歌曲之前，老师应该让孩子们一起看图片，看看那里有什么？老师将粘贴准备好的活动挂图，并要求孩子们看地图上的内容？并要求孩子大胆表达他们观察到的内容（例如：五星级红旗，孩子等）。2，老师：'接下来我们玩游戏01030010，看老师像旗帜一样贴，老师说老师贴了，一会儿老师应该请孩子们贴一个贴纸。（老师总结）二，扩大部分1.老师有动听的歌，请孩子们欣赏。2，老师看书，请小朋友听。（2-3次）3，根据儿童歌曲的内容，鼓励儿童

3、创作儿童歌曲，老师指导与儿童一起创作。4.老师和孩子们一起表演，边做动作边说孩子的歌。5.鼓励或邀请个别孩子前排表演，其他孩子一起唱歌。6，分组儿童歌曲表演。（老师总结）三，结束部分老师有序地将准备好的红纸板和切成五角的星星和胶水分发给每张桌子上的孩子们，并要求孩子们根据挂图张贴贴纸。四，结束部分老师和孩子一起将张贴的标志粘贴在手动区域中。教学反思这项活动着眼于各个领域的融合，使孩子们可以在活动中参加运动，使孩子们在活动中大胆地表达自己的活动，提高孩子的语言能力和创造力，使孩子得到良好的发展。它还提供了表达自由的机会，鼓励幼

4、儿以不同的艺术形式大胆表达情感，理解和想象力，并尊重每个孩子的思想和创造。在这项活动中，我可以指导幼儿积极参加活动。通过使用启发性的提问方法，操作方法和其他教学方法，孩子们可以积极参加活动，并大胆地表达自己提高英语口语能力的能力。体验幸福。缺点是：我认为穿插式游戏太少了，虽然幼儿可以积极参加活动，但有些孩子的注意力不够集中。另外，我觉得材料的准备有些不足，孩子们选择时有些单身。通过这次活动，我将在以后的教学活动中适当地调整教学方法，以便在原来的基础上极大地改善孩子们。小百科全书：国旗是该国家的象征性国旗，也是该国家的象征。它

5、通过某些样式，颜色和样式反映了一个国家的政治特征和历史文化传统。