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时间:2020-05-09
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1、信息技术计划总结之小学现代远程教育培训计划 信息技术教育开拓了教育教学的时空界线,对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响,加快信息技术教育的普及、发展,会推动基础教育的超越式发展,从而推动教育的信息化,为了促进我校网络环境下的教学研究,提高教师运用现代教育技术进行教学的水平,现将我校计算机培训安排如下: 一、培训目的: 为了贯彻落实全国中小学信息技术教育工作,深入开展黔西县中小学信息技术教育工作,进一步提高信息技术教育工作的水平,充分发挥信息技术在教育教学中的作用,努力推进素质教育的全面实施,使信息技术在我中心校开展普及,切实提高教师应用
2、计算机信息技术的水平,组织了专门人员对全体骨干教师进行信息技术培训。 二、培训内容: WindowsXP操作系统;offic2003办公软件的使用(word文字处理、excel基本操作、powrtpoint的制作);计算机的基础知识;Internet基本知识;收发邮件、等内容。 三、培训时间及方法: 时间:2009年9月-----2010年9月 方法:演示、讲解、操作,以自学为主,培训为辅。根据老师的实际情况每两周安排一次培训。(以实际操作为主) 四、培训对象: 培训老师:赵彤 辅导老师:刘恒德 金德荣 赵 玲 信息技术计划总结
3、之小学现代远程教育培训计划 信息技术教育开拓了教育教学的时空界线,对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响,加快信息技术教育的普及、发展,会推动基础教育的超越式发展,从而推动教育的信息化,为了促进我校网络环境下的教学研究,提高教师运用现代教育技术进行教学的水平,现将我校计算机培训安排如下: 一、培训目的: 为了贯彻落实全国中小学信息技术教育工作,深入开展黔西县中小学信息技术教育工作,进一步提高信息技术教育工作的水平,充分发挥信息技术在教育教学中的作用,努力推进素质教育的全面实施,使信息技术在我中心校开展普及,切实提高教师应用计算机信息技术的
4、水平,组织了专门人员对全体骨干教师进行信息技术培训。 二、培训内容: WindowsXP操作系统;offic2003办公软件的使用(word文字处理、excel基本操作、powrtpoint的制作);计算机的基础知识;Internet基本知识;收发邮件、等内容。 三、培训时间及方法: 时间:2009年9月-----2010年9月 方法:演示、讲解、操作,以自学为主,培训为辅。根据老师的实际情况每两周安排一次培训。(以实际操作为主) 四、培训对象: 培训老师:赵彤 辅导老师:刘恒德 金德荣 赵 玲 李福林 培训对象:天坪小学全体
5、教师 五、本学年培训重点 1、课件制作 (1)、多媒体技术基础知识。 (2)、POWERPOINT的使用方法。 (3)、课件资料的搜索、整理及准备工作。 (4)、如何把自己的各种资料连接起来形成一个完整的课件。 2、WindowsXP基础操作部分: (1)、怎样运行一个程序? (2)、怎样打开一个文件? (3)、认识Windows窗口,了解各窗口之间的相互切换。 (4)、浏览器的使用方法 (5)、进入与退出WindowsXP系统 (6)、怎样创建一个新的文件夹? (7)、怎样新建一个新的文档? (8)、怎样复制一个文
6、件。 3.Word2000排版部分 (1)、Word2000中的文字录入。 (2)、Word2000中文字及图形的复制与粘贴。 (3)、输入法之间的切换;中英文之间的切换。 (4)、文字的排版与打印。 (5)、艺术字的插入。 (6)、Word文档的保存。 (7)、Word文档的打印 4、EXCEL操作: (1)启动与退出 (2)单元格文字输入、复制、粘贴 (3)数据的处理 (4)版面设置和打印 5.网络基础: (1)、信息的浏览、搜索与下载 (2)、课件的搜索下下载 (3)、电子邮件的接收与发送 6、常用软件的
7、安装和卸载。 7、杀毒工具的安装与使用。 8、IE浏览器的修复、上网记录的清理。 六。措施办法 1.建立组织,加强领导。学校成立现代远程教育教师校本培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。校长任组长,负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定;教导处主任任副组长,协调配合组织校本教师培训工作的实施;信息技术学科教师及爱好、熟悉计算机与信息技术的教师、兼职的远教教师为成员,配合教导处组织开展校本教师培训工作。 2.校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。校本培训应坚持针对性,应针对本校教育发展的实际,针对本
8、校师资结构特征,按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导;其次,校本培训应坚持效用性原则,以帮助教师改进教学手段,
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