山东省文登市实验中学八年级历史上册15宁为战死鬼不做亡国奴导名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯宁为战死鬼，不做亡国奴学习目标：（1）能记住：卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；了解侵华日军南京大屠杀等罪行。（2）通过学习“卢沟桥事变”使我们深刻认识侵华日军的骄横跋扈、蛮不讲理的嚣张气焰，以及中国守军义正词严、临危不惧、坚决捍卫主权的爱国精神。通过学习南京大屠杀了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发我们仇恨军国主义，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。重点难点学习重点:“血染卢沟桥”和南京大屠杀。学习难点:我们要正确认识中日关系，以史为鉴，培养为和平而奋斗的精神。学习过程

2、一、新课导学※自主探究1.卢沟桥事变①时间：。②地点：北京西南重要性：③主要人物：和。④影响:卢沟桥事变既是全面侵华战争的开始，也是的爆发2.抗日民族统一战线形成①建立：卢沟桥事变后，矛盾上升为主要矛盾。国共两党第二次合作：标志着正式建立。②改编红军：工农红军改编为、，奔赴抗日战场。3.迁都重庆:卢沟桥事变以后，1937年日军又发动进攻上海，年12月,日军攻陷,国民政府迁都到。4.南京大屠杀:时间：年，在，人惨遭杀害。※合作探究1、材料分析题：材料一：平津危急，华北危急！⋯⋯国共两党亲密合作，抵抗日寇的新进攻！驱除日寇出中国！----中共中央为日军进攻卢沟桥通电材料二：我们希望和平，而不求苟安

3、;准备应战，而绝不求战。⋯⋯所以政府必须特别谨慎以临此大事。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯----蒋介石1937年7月17日庐山谈话材料三：危机一发，万不能坐以待毙，多恳发动全国兵力，即日明令应战，以保卫国家民族生存。——-1937年7月24日北平24位教授通电（1）、材料一产生于何时何事之后？其只要思想是什么？（2）、三则材料的共同点是什么？（3）、三则材料共同表明了什么？2、议一议：南京大屠杀给你的启示。※达标检测(一)选择题1.学校要编辑制作一部抗日战争的专题片，小李负责“日本全面侵华战争的开始”这一部分内容，他要重点寻

4、找的历史()A.八一三事变B.七七事变C.柳条湖事件D.国共两党第二次合作的实现2.下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是()A.事变后中国政府都进行了积极抵抗B.日本推行侵略扩张政策的必然结果C.都是日本制造借口然后发动的D.中国内部不统一给日本提供了可乘之机3.1937年，日军进攻南京，国民政府迁都到()A.武汉B.长沙C.重庆D.西安4.八?一三事变发生在（）A.东北B.天津C.北京D.上海5.八年级同学制作了一期“日军侵华罪行”的专题板报。最能反映日军野蛮暴行的内容是()A.难忘“九一八”B.烽火卢沟桥C.南京大屠杀D.血染台儿庄6.下列事件按时间先后排序，正确的是()①

5、九一八事变②南京大屠杀③七七事变④西安事变A.①②③④B.①④③②C.④①③②D.①④②③7、南京大屠杀杀掉了中国居民和放下武器的士兵有多少（）A10多万B20多万C30多万D40多万(二)材料分析题材料：卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠⋯⋯卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！——《卢沟桥之歌》2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯请回答：（1）材料所反映的是哪一事件？（2）这次战事对中国的抗日有什么影响？3