论游泳训练对不同性别大鼠Morris水迷宫测试成绩的影响.pdf

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1、第37卷第10期西南师范大学学报(自然科学版)2012年10月Vo1．37No．10JournalofSouthwestChinaNormalUniversity(NaturalScienceEdition)Oct．2012文章编号：i000—5471(2012)1O一0163—05论游泳训练对不同性别大鼠Morris水迷宫测试成绩的影响①潘华，李强1．成都体育学院体育史研究所，成都610041；2．南京农业大学工学院基础部，南京210032摘要：利用定位航行实验和空间探索实验在Morris水迷宫中对雄性、雌性大鼠进行为期9周的游泳训练，实验结果显示：游泳训

2、练能显著提高雄性、雌性大鼠的学习和记忆能力，但雄性大鼠学习和记忆的能力优于雌性大鼠．关键词：游泳训练；水迷宫实验；记忆能力；大鼠；性别因素中图分类号：G80文献标志码：A有关人类脑健康的问题已经引起全世界的广泛关注．动物研究表明，运动可以促进动物脑的神经再生，改善脑的认知功能，提高学习和记忆能力，并进而介导脑老化的过程，防止脑衰老；此外，运动还可促进帕金森的行为恢复．目前国内外最新的研究报道，有关体育运动与脑健康的研究主要包括运动与脑的认知功能、运动与脑衰老、运动与脑疾病三方面的内容．学习记忆是脑的重要功能，是构成人类智能的重要因素．随着人类进入老龄化社会，

3、对与认知功能障碍相关疾病防治手段的研究迫在眉睫．流行病学调查、人体和动物实验均表明，运动是干预衰老、延缓年龄引起的脑衰老，特别是认知功能障碍的有效手段．然而，性别因素在健身运动干预和延缓脑衰老方面所起的作用还不十分清楚，这方面的研究还比较少见．大鼠是研究运动干预脑衰老常用的动物模型．1981年Morris首次创造性地运用水迷宫测试研究干预因素对大鼠学习、记忆和空间定向及认知能力的影响．近年来，这一方法得到世界各国从事认知领域研究的科学家的推广和应用．本研究以雌性、雄性中等衰老(18月龄)Sprague—Dawlev(SD)大鼠为对象，观察性别因素对游泳运动训

4、练后动物Morris水迷宫成绩的影响，为开展运动干预脑衰老的研究提供理论和实验依据．1材料与方法1．1实验对象健康18月龄雄性(体质量(554．20±39．46)g)、雌性(体质量(412．35±34．46)g)Sprague—Dawley(SD)大鼠各24只(购于中国科学院上海实验动物中心)，适应性喂养1周后，随机分为安静对照组和游泳训练组．2组动物按照性别进一步分为雌性对照组、雄性对照组、雌性游泳训练组、雄性游泳训练组，每组各6只．动物分笼饲养，每笼3只，自由饮食，光照时间7：O0—19：O0，训养环境温度(20士2)℃，相对湿度45～55．1．2游泳训

5、练大鼠在玻璃缸游泳池(150cm×60cm×70cm)中训练，水深60cm，为大鼠体长2倍以上，水温30～①收稿日期：2O12一O4一ol作者简介：潘华(1962一)，男，重庆大足人，博士，教授，硕士研究生导师，主要从事体育学研究通信作者：李强，讲师．164西南师范大学学报(自然科学版)http：／／xbbjb．SWU．cn第37卷32℃．第1周进行适应性训练，从第2周起大鼠每周训练5天，每天训练30min，共9周．1．3学习和记忆行为检测1．3．1实验装置Morris水迷宫设备及其附件为上海倍曼生物科技公司生产，直径120cm，高50cm，水深40cm，水

6、温保持(26±1)℃．池壁上标有东、南、西、北4个入水点，分别以4种不同形状的图形作为标记，它们将水池等分为A，B，C，D4个象限，在水池正中放一个直径为9cm、高38cm的圆形平台，平台顶低于水面2cm．水池中倒人牛奶以掩盖圆形平台，大鼠头顶涂以黑色煽油膏．水迷宫上方安置摄像机，用于同步记录大鼠运动轨迹．训练期间水迷宫外参照物保持不变．1．3．2指标检测方法在游泳训练的第9周，采用Morris水迷宫实验测试大鼠空间学习记忆能力，测试分2部分．(1)定位航行实验．定向航行实验共3天，每天测试4次．实验前1天，将大鼠放入不放平台的水池中自由游泳2min，让其熟

7、悉水迷宫环境．实验期间将平台放在水池中央，每天上午8：OO一11：OO进行大鼠的训练和测试，分别从随机的4个象限的入水点将大鼠面向池壁放入水池，电脑软件记录大鼠搜索站台轨迹(游泳距离)，即大鼠入水游泳至找到并爬上平台所游过的距离(以cm为单位)．(2)空间探索实验．实验在第4天进行，撤走池内平台，将大鼠从原入水点面向池壁放人池中．通过系统记录并分析大鼠在60S内的游泳轨迹，计数大鼠穿越原平台位置的次数．1．3．3统计分析实验数据以均数±标准差(z±s)表示，统计方法为重复测量设计的力差分析，户

8、距离)的匕较随着实验次数的增加，各组大鼠探索站台轨迹