欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58300877
大小:101.03 KB
页数:1页
时间:2020-05-09
《怎样提高小学生数学计算的能力-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、昂Vo1l.U10硒昂NoI.7删1买与朵忍U1j平/,_
2、ReadandWritePeriodicalJuly2013怎样提高小学生数学计算的能力章蓉(四川i乐山市五通桥区西坝小学四川i乐山614805)摘要:提高学生的计算能力,能够起到小学生夯实基础的作用,要提高小学生的计算能力,必须找到提高小学生计算能力的途径。兴趣最关键、方法最重要、习惯是根本,训练要多样。逐步养成良好的计算习惯,循序渐进,水到渠成。关键词:提高兴趣计算能力计算习惯思维能力中图分类号:G623.5文献标识码:C文章编号:1672—1578(2013
3、)07-0216-01在小学数学教学中,计算是数学知识中的重要内容之一,计习5x7+3、5x8+4等口算,使学生在计算中能正确地进位。四是算在数学教材中占的比例也很大,比如,数学中解决问题的解题对一些常用的数据,在理解的基础上应记熟、记牢,这样不但可思路、步骤、结果,也要通过计算来落实,计算周长、面积、体积以以达到计算正确、快速,而且对今后的学习、生活也是非常有用及这些公式的推导,运用也需要计算。方程、统计、比例也离不开的。比如,25x4=100,125x4=500,25x8=200,125x8=1000。五是举计算可见学
4、生数学计算能力的培养是非常重要的,它是提高小行一些小竞赛,增强学生克服困难的信心,培养学生不甘落后,学生数学成绩的重要保障。但现在的学生有粗心、拖、懒、散的坏争先争优的优良品质,坚持不懈,水到渠成。习惯,在计算方面浪费了大量的时间,造成了计算能力下降,具4培养学生的思维能力是提高计算能力的重要环节体表现在计算过程中,一是看错抄错题目、少写、多写或漏写一新课标下的计算能力是要重视培养学生的思维能力,计算个数字和符号;二是数字写颠倒,如将63写成36;三是运算符要经过观察、比较、想象等一系列的思维活动,要让学生独立思号写错;四
5、是忘记进退位;五是将正确的答案写错或者将验算的考.展示学生不同层次的思考结果,教师要充分放手让学生去结果写成计算的结果;六是学习态度不端正、贪懒好玩,只求完想,去做、去发现问题并寻找解决问题的方法,要充分相信学生,成任务了事等等。在教学中,让学生克服以上毛病,提高计算能给学生独立思考的机会,解决问题的机会,当计算遇到阻碍时,力应从以下几个方面人手:同学之间、师生之问共同探讨、交流。让学生自己去归纳总结,不1端正学生的学习态度。是提高小学生计算能力的前提能只看形式,而是看实质,要充分利用已有的各种算法,引导学当前,学生对计算
6、有着轻视的态度,认为计算是死知识,不生去反思,理清解决问题的思路,要及时对多样化算法进行优需要动脑筋,照着教师教的方法去算就可以了,一旦遇到了计算化,从而寻找出简单、容易、快速的方法,引导学习进行比较、交较大的数或者步骤比较多的试题时,学生就感到厌烦了,缺乏信流,去感受、领悟不同方法的优劣,作出合理的取舍和评价。比心和耐心。所以,首先要端正学生的学习态度,正确对待每一道如,简便计算25x24时,让学生讨论、交流算法,最后得出的算法计算题,要对计算题进行分析,算后仔细检查、验算。其次是让学有:(1)25x24=25X(20+
7、4)=25x20+25x4=500+100=600;(2)25X生重视计算,知道计算在数学成绩中有着重要的地位,帮助学生24=25×4×6=100×6=600然后让学生通过比较选出自己认为最简分析每一次测验计算的失分与成绩的关系。便的算法。这样,让每个学生获得了成功的喜悦,让不同的学生2培养学生的计算兴趣是提高计算能力的关键有着不同的收获。因此,在计算教学中,要尊重学生的个性,因材俗话说:“兴趣是最好的老师”有了兴趣就会变要我学为我施教,注重培养学生的思维能力。要学,有了兴趣就会变强迫学为主动学。要让学生们爱上计算。5培养
8、学生良好的计算习惯是提高计算能力的保障乐于去计算,只有这样学生的计算能力才会提高,为此.在教学良好的计算习惯,直接影响学生计算能力的提高,但学生在中,要让学生弄清计算的算理,掌握计算的方法,计算的形式多做计算题时往往会出错,他们不是不会做,而是注意力不够集样化,如开火车算、抢算、夺红旗算、限时计算,举行一些小竞赛、中,粗心大意,没有养成良好的学习习惯。因此,在教学中首先要小游戏等。使枯燥乏味的计算富有生机、富有乐趣,使学生的情培养学生在计算时认真审题的习惯,要看清题目的要求,弄清题趣、情感始终处于蓬勃状态,从而达到算得快、
9、算得准的目的对的意思.看清楚有没有特殊的条件后再想想怎样列式计算,养成计算又对又快的正确率lOO%的进行表扬奖励,逐步形成一种认真审题的习惯。二是在计算时,思想一定要集中,细心抄写,认持久的计算兴趣,养成良好的计算习惯。真计算。算后一定要检查、验算。检查不仅能保证计算正确无误,3加强口算训练是提高计算能
此文档下载收益归作者所有