运用方程解决问题导学单.doc

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1、运用方程解决问题导学单姓名：班级：上课时间：2015年5月28日学习目标：1、探索运用方程解决问题的策略，提升解决问题的能力。2、通过解决实际问题，进一步体会方程的意义。3、会用方程解决实际问题，从而进一步理解等量关系。学习重难点重点：会用等式的性质解简单的方程。难点：运用方程解决实际问题。活动一：运用知识解决方程问题（一）X+8=1581-x=630x=600和伙伴交流你的方法。活动二：运用知识解决方程问题（二）1、等量关系式：方程：2、等量关系式：方程：当堂检测：1、填空（1）学校买钢笔x支，每支8元

2、，一共需（）元。（2）一个正方形的边长是b米，那么周长是（）米。（3）当x=5时，5x-2=（）2、解方程。X+360=80015.5-x=0.542x-27x=453、宏文小学有学生705人，比建校时学生数的3倍还多42人，建校时宏文小学有学生多少人？（用方程解答）课堂总结：回顾今天的课，你有什么收获？你对自己今天的表现满意吗？自我评价：组长评价：教师评价：