在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣-论文.pdf

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1、教研论坛2013-09在艺术创作活动【；】培养幼儿韵审美情趣文／／1]春燕摘要：在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣，教师要从环境的艺术性、互动性、实效性着手，努力创设丰富的幼儿日常生活和学习环境。所开展艺术创作活动的内容要源于生活，贴近生活，且与主题活动相结合。在开展创作活动中，教师要通过多样的艺术手法，展露幼儿对美的感悟，要提供多种表达途径，给予幼儿创作展示的舞台。不仅如此，教师还要十分重视发挥师幼间互动、幼儿间互动的评价作用，以增强幼儿的成就感，使之体验自己表达和创作的乐趣，逐步引导幼儿从一般知觉向审美知觉发展。关键词：幼儿教育；艺术创作活动；审美情趣《幼儿园教育指导纲要》的艺

2、术领域明确指出：幼儿园应“引导果、冬有绿的自然环境，引导幼儿利用早上来园、课间活动以及晚幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经上放学后的时间，去观察这些树木、花朵有什么变化。每当树上的验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”，要为幼儿“提供花朵盛开时，幼儿就会三五成群地来到树下进行观察，并拿起画笔自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情作画，七嘴八舌地议论着。教师也会用摄像机等拍录下五彩缤纷、感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独姿态优美的花朵。在我园的电视台里，教师按照花开的顺序给幼儿特的审美感受和表现方式，分享他们创造

3、的快乐”。可见，通过艺术进行回放。此时，幼儿能惊奇地发现，这些花开放的时间有先有后：活动来培养幼儿审美情趣是幼儿艺术教育的根本。基于对幼儿艺春季广玉兰是先开白花后长叶，红茶花比海棠花开得早，粉色的樱术教育的如此理解。我们认为幼儿艺术教育活动必须以幼儿的发桃花在海棠花后面绽放。幼儿由此了解了这些花卉的知识，感受到展需求为本，强调引发幼儿对艺术的浓厚兴趣，强调幼儿艺术情感了大自然的无穷变化，体验了大自然的美妙。的体验与积累，更强调幼儿对美的感悟、理解、想象的自由显现与3．环境创设要体现实效性流露以及艺术创新潜能的自由展现与表达。要发挥环境在艺术领域的教育作用，除了向幼儿提供各种审在三年

4、多的课题研究中，我们以《幼儿园教育指导纲要》艺术美的艺术信息外，更重要的是能有利于教育的实施和呈现幼儿的领域的教育目标和要求为指导，以环境创设为抓手，充分利用艺术艺术成就。因此，我园教师一方面尝试与教学的主题有机地相结环境积极开展幼儿的艺术创作活动，在教学实践探索中让幼儿在合，在布置“主题墙”时，大家将以往教师全面包办的做法改成只向形式多样的创作活动中获得和积累审美体验，充分享受自我创作幼儿提供背景画面，把幼儿在教学活动中自己制作的作品张贴上的乐趣，以提高幼儿的审美情趣，取得了预期的效果。去；游戏长廊里，挂着小组集体完成的花纸伞。另一方面，充分利用一、创设丰富多彩的艺术环境。激发幼

5、儿的审美情趣班级的走廊墙面等处，设置幼儿作品工作室、作品栏目等，以张扬环境对幼儿的成长和发展起着决定性的作用。建构主义理论幼儿的艺术成就，让幼儿体验、享受成功的快乐。如，我们在活动区家、美国学者加涅认为：“学习是学习者通过自己对来自环境刺激域摆放着幼儿自制的游戏材料，为幼儿提供展示的平台。在放学后的信息进行内在的认知加工而获得能力的过程。”幼儿经常处在一家长来园接孩子时或在家长来园观摩教学活动时，不时能看到幼个赏心悦目、丰富多彩的艺术环境中，就会引起对美好事物的兴儿拉着大人来到自己的作品边，自豪地介绍着。又如，小舞台里幼趣，产生敏锐的感知，激发幼儿参与艺术欣赏活动的欲望和兴趣。儿穿

6、着用废报纸、彩色皱纹纸制作的服饰，男孩子头戴用挂历纸制为此，我们从环境的艺术性、互动性、实效性着手，努力创设丰富的作的各式时装帽，女孩子带着用包装袋制作的各色头套，随着音乐幼儿日常生活和学习环境。旋律像模像样地走着时装步，跳着充满异国风味的曼妙舞步。1．环境创设要体现生活性与艺术性相结合二、在艺术创作活动中培养幼儿的审美情趣课题开展以来，我们在幼儿生活、学习的环境里，选择了源于学前儿童艺术能力的发展是有规律性的，如，美术大体上经过幼儿生活、贴近幼儿生活、能够激发幼儿艺术兴趣的题材来创设幼涂鸦期、象征期、图式期等几个主要阶段，即3岁前的婴幼儿喜欢儿环境。教师用灵巧的双手制作了形象可爱

7、、符合幼儿审美兴趣的用笔随意涂画，属于涂鸦期；3岁左右的幼儿进入象征期。开始能儿童画、窗花、剪纸等，在宽阔走廊的玻璃上，贴上身穿各民族服饰用初步掌握的技能表现经验；4岁左右的幼儿开始进入形象期，能的娃娃、四季分明的花鸟、惟妙惟肖的动物等；在大厅和楼梯等处有意识地用画笔表现自己的所思所想等。虽然幼儿的技能技巧还张贴了世界名画、各种优美的舞蹈动作造型、典型的西洋民族乐器很幼稚，属于初始阶段。但幼儿是天生的艺术家，幼儿的想象、创造图案等，吊挂着利用生活中常见的各种物品制作的