母亲的纯净水教案及反思.doc

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1、《母亲的纯净水》教案及反思冯炜佳一、学习目标：1、知识与技能：（1）自读课文，了解课文内容。（2）能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。（3）能有感情地朗读课文。2、过程与方法：重点导读法：通过抓母亲的话引导学生深入理解课文内容。3、情感、态度与价值观：　教育学生树立正确的人生观、价值观，敢于直面生活的困难与挫折。二、学习要点：1、基本的学科方法：通过联系上下文对重点词句的理解去挖掘文章背后的意思。2、基本的学科情感态度和价值观：应该做一个精神上的富翁，而不只

2、是单单去追求物质上的享受。三、学习方法：难点导读法四、学习过程：一导入：1、教师板书课题,（提问）同学们能不能说说，什么样的水才能叫做“纯净水”。生：（从纯净可以看出是：不含杂质的）（透明的）（富含多种对人体有益的矿物质……比较朴实的一种饮料。）2、刚才同学们说得真不错，你们很能抓住重点词语理解词意。二新授：1那么这篇课文为我们带来了怎样一瓶与众不同的纯净水呢？请同学们默读课文，思考课文写了一件什么事？2刚才同学们看得很认真，现在谁来试着说说呢？注意叙述主要内容的时候要注意说清楚：谁，在什么情况下，干什么，结果怎么样？叙述要求是：既要完整概括内容，又不能叙述得太

3、罗嗦。3指名回答，带领着学生帮助他修改，再找一、两名同学说说，纠正后，每个学生自己说一说。4通过刚才同学们的概括，我相信同学们更加清楚地了解了课文的主要内容。你们刚才说得很准确，文中的女儿正是因为“母亲的话”才使“她明白了……”,那么母亲到底说了什么？快到课文中去找一找！5指名读文，出示母亲的话我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。（再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。）6请同学们自己读一读母亲的话，看看你能理解母亲的话吗？8出示：谁来读一读，并说说其中的几个“穷”字含义相同吗？

4、它们各指的是什么？再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。生：（前一个是指生活上的贫穷，后两个指的是精神贫穷。）9说得不错，看来同学们还真的是理解了，那么从哪里可以看出“她”的生活上的贫穷？生：（她知道，家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了……工资也不高）生：（要是给你买纯净水，一星期两节体育课，就得花四块钱，够我们家一个月的水费了，一年就是一百多块钱。）10是呀，和我们今天的衣食无忧相比，她家真的是很贫困。那么从哪里可以看出她那时精神上的贫穷？11学生自读后回答，并简单说说自己的理解：生：（从她明知家境不好，心中隐隐又不安，还接过母

5、亲手中的纯净水可以看出）生：（从她一听同学说她的水不是纯净水就尴尬地把水扔掉看出）生：（从她一回到家就质问妈妈看出）生：（从她明知自己没有能力挣钱，也有义务省钱，可一想到同学们嘲笑的脸还是感到莫名的委屈和酸楚看出）12那么谁从你们刚才找到的语句中找到了答案，女儿的“精神上的贫穷”指的是什么？生：（就是互相攀比的虚荣心，和因为家境的贫穷导致的精神上的自卑）13你们理解得很好，我们都看出了这一点，母亲又怎能不知道呢？正是因为深深了解到这一点，一位平凡的母亲才说出了这样一番不平凡的话：读：我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富

6、人也不一定高贵。（再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。）15你能用自己的话来解释一下这话吗？生：（穷也好，富也好，只不过是一种生活的状态，就像我们有的个子高，有的个子矮，这都很平常，穷也不低贱，富也并不就比穷高贵）板书：贫穷富有16说得好，那么母亲是这样说的，她是不是这样做的呢？生：（是，从母亲下岗后不怕被人笑，在街头卖零布就可以看出）生：（母亲能这样理直气壮地开导教育女儿，就说明她是这样认为的）17听了母亲的话，想想母亲所做的一切，女儿终于想明白了，她明白什么了？18指名读一读：出示：穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是

7、一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住了心灵的光芒。如果把它看做是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，还可以把它当作魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来。19请同学们自己读一读这段话，你又明白了多少？能说说你的理解吗？（其实这段话难就难在它运用了比喻的修辞方法，如果你可以帮它脱去比喻的外衣，就好理解多了）生：（穷，不光荣，但也不可耻，我们要正确认识、面对这种生活状态，努力去改变，而不要被它所限制）生：（穷，可以成为一种推动力，如果你把它当成很好的动力，也许还会助我们成功

8、，所以，我们决不能因为贫