小学阶段计算机教学目标.doc

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1、小学阶段计算机教学目标：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。整体课程安排：三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元5---7课（15课时）三年级第

2、二学期：第一册第二单元8—13课和第三单元（16课时）四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）四年级第二学期：第二册第二、三单元（16课时）五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元7—9课（16课时）五年级第二学期：第三册第三单元10—11课和第四单元（16课时）六年级第一学期：第四册第一、二单元（16课时）六年级第二学期：第四册第三、四单元（16课时）《信息技术》小学第一册教学计划第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时)教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形

3、成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。（教师课前要做好充分准备）第2课无所不在、神通广大——信息技术应用（3课时）教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。第3课认识计算机——计算机的硬件组成（2课时）教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个

4、组成部分的名称。指导意见：教师指导学生上机练习。第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时）教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。第二单元快乐的小画家——画图篇前续课（1课时）教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。教学难点：保存、新建与打开画图文件。指导意见：让学生

5、欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导意见：

6、多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力第8课农家小院——图形工具的使用（2课时）教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆教学重点：填充方式指导意见：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识第9课圣诞快乐——添加文字（2课时）教学目的：会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置教学重点：对文字各式的设置第10课长颈鹿——图形的变化（2课时）教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制教学重点：对图形进行透明设置指导意见：让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用第11课中国娃——彩色橡皮的使用（2课时）

7、教学目的：学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。指导意见：本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别第12课太空娃娃——变形与翻转（2课时）教学目的：知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置指导意见：多练习第13课自由创作（2课时）教学目的：开阔思路、提高兴趣指导意见：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可

8、谓一举两得。第三单元经典改编———图像处理篇第14课我的图册——用看图软件创建图册（2课时）教学目的：学会利用ACDSee软件制作个性化图册，了解图片的格式以及转换格式的方法。教学重点：图册的创建。指导意见：ACDSee是一种常用的看图软件，难度不大，多上机实践。第15课奇妙的变化——编辑器的使用（2课时）教学目的：学会利用ACDSee软件修改图片，了解凸出和收缩、浮雕、油画、模糊效果