2016高等教育心理学试卷及答案五.doc

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1、一、单选题1、高等教育心理学是研究高等学校教育情境中A的基本规律的科学。A.学生的学与教师的教B.学生的学C.教师的教D.学生身心发展2、通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为C。A.观察法B.调查法C.个案法D.测验法3、赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是D。A.班杜拉B.皮亚杰C.马斯洛D.桑代克4、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提B。A.阿特金森  B.马斯洛C.维纳  D.班杜拉5、下列属于负强化的例子是B。A.杀鸡儆猴

2、 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了 D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的6、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高D。A.也是中等 B.不利C.关系不大 D.最有利7、在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于B。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.综合直观8、艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是C。A.均衡的，先快后慢B.均衡的，先慢后快C.不均衡的，先快后慢D.不均衡的，先慢后快9、动作技能形成的基本途径是B。

3、A.思维B.练习C.反思D.想象10、根据迁移的性质不同，迁移可以分为C。A.水平迁移和垂直迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.正迁移和负迁移D.一般迁移和具体迁移11、以下各项中属于认知策略的是A。A.精加工策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略12、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为C。A.明确问题　　B．模糊问题C．有结构问题　D．无结构问题13、以下不涉及问题解决过程的学说有C。　A.．桑代克的尝试错误说　　　　B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说1

4、4、个体想象中他人的心目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为A。A.投射自我B.过去自我C.理想自我D.现实自我15、人际关系是由多种心理成分构成的，其中A是基础性成分。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分16、某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪。该人的人格属于C。A.冲动型人格B.强迫型人格C.偏执型人格D.焦虑型人格17、男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为D。A.早恋B.性

5、恋C.轻率恋D.虚恋18、如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在D。A.120%B.130%C.140%D.150%19、不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为A。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.排列性迁移20、个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于B。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.理想自我二、多选题1、高等教育心理学的学科性质是ABC。A.介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B.理论科学与应用科学之间的交叉学科C.

6、自然科学与社会科学之间的交叉学科2、高等教育心理学研究的一般原则是ABCDE。A.客观性原则B.发展性原则C.实践性原则D.系统性原则E.教育性原则3、对遗忘的原因的解释，主要为ABCD。A.衰退说B.干扰说C.同化学D.动机说E.先天说4、增强学生学习的内部动机的方法有ABCD。A.正确运用奖励与惩罚　　B.运用各种方法唤醒学生的求知欲C.满足学生的缺乏需要D.采取有趣的教学方式呈现知识5、以下描述正确的是ACD。A.技能是先天素质的后天因素的融合体B.技能是一种长期形成的习惯方式B.技能是符合法则的活动方式D.技能是知

7、识转化为能力的中间环节6、学习策略的教学方法有ABCDE。A.指导教学法B.程序化训练法C.定形训练法D.交互式教学法E.合作学习法7、问题解决的特征为ABC。A.．认知性　　B．操作性C．目标指向性　D．问题空间性　8、大学生正确认识自我的主要方法有ABC。A.比较法B.投射法C.反省法D.访谈法9、良好人际关系建立的途径有ABC。A.塑造良好的第一印象B.主动交往C.移情D.避免争论10、大学生择业心理障碍的调适，主要应做到BCDE。A.保证良好的体魄B.树立正确的职业价值观C.及时排解不良情绪D.科学地进行择业心理调

8、适E.做好择业的心理准备三、判断题1、通过访谈、问卷、作品分析等对人的心理进行分析研究的方法是观察法。(B)A.对B.错2、学习动机是影响学习效果的唯一因素。(B)A.对B.错3、教师运用归因理论对了解学生学习动机、改善学习行为、提高学习效果具有一定的积极作用，但这一理论并非“放之四海皆准”。(A)A.