高中地理-气压带和风带导学案.doc

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1、高二地理气候专题【基础过关】1．关于平流层的叙述，正确的是(　　)A．大气以水平运动为主，故称平流层B．气温随高度增加而递减C．该层中的CO2可吸收大量紫外线D．天气现象复杂多变2．下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是(　　)A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高C．晴朗的天空呈现蔚蓝色D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的读下图，完成3～4题。3．近地面大气的主要的、直接的热源是(　　)A．地面辐射B．太阳辐射C．大气辐射D．大气逆辐射4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是(　　)A．到达地

2、面的太阳辐射——aB．大气的反射作用——dC．大气的吸收作用——bD．大气的逆辐射作用——c5．在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是(　　)A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少【能力提升】我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～7题。6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是(　　)A．作物品种B

3、．纬度位置C．海陆位置D．地形7．不利于霜冻发生的条件是(　　)A．天气严寒B．地面辐射强C．微风D．大气逆辐射强58．上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出(　　)A．5时、20时大气较稳定B．12时、15时出现逆温现象C．大气热量直接来自太阳辐射D．气温日较差自下而上增大下图为“地球热量平衡示意图”，读图回答9～10题。9．下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(　　)A．①③B．②③C．①④D．②④10．青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地受热状况的比较，正确的是(　　)A．

4、青藏高原的年平均气温较低，与④大小有关B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与①大小有关C．四川盆地的气温日较差较小，与③大小有关D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与②大小有关11．气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是(　　)A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢C．空气中水汽少，地表降温慢D．大气逆辐射弱，地表降温快12．读“大气对地面的保温作用图”，分析回答下列问题。(1)图中字母代表的箭头含义分别是：A________________；B________________；C________________；D______

5、__________；G________________；I________________。5(2)从数量上看，A>D的原因是____________。图中Ⅰ的作用是__________________________________________________________________。(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小：______________。原因是______________________________________________________________________________________________

6、________________________________________。(4)深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常用浓烟笼罩大白菜地，可以防止大面积冻害，其主要原因是(　　)A．浓烟散射地面辐射，增加大气温度B．浓烟反射大气逆辐射，增加大气温度C．浓烟可阻挡冷空气入侵，防止大面积作物冻害D．浓烟吸收地面辐射，增加大气逆辐射(5)如果夜晚多云，人们制造烟雾所起到的作用将变________(大或小)，为什么？第2课时热力环流与大气的水平运动【基础过关】1．读图，下列各点关系正确的是(　　)A．图中四点气压：C>B>A>DB．高空中空气由D处流向B处C．近

7、地面A处温度高于C处D．A、B、C、D之间不可能形成热力环流2．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是(　　)3．在实际大气运动中，近地面的风向与等压线有个交角，这主要是由于(　　)A．水平气压梯度力的作用B．水平气压梯度力与地转偏向力的共同作用C．水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用D．水平气压梯度力与摩擦力的共同作用4．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是(　　)55．下图为“某地海岸附近热力环流示意图”。如果该地气压场比较稳定，且等压线分布均匀，则(　　)A．风由b吹向c，b地风力大于c地B．风由b吹向c，b地

8、风力小于c地C．风由c吹