浅谈高中物理的学习方法-论文.pdf

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1、2013年第11期教育论坛中学课堂浅谈高中物理的学习方法汤国宴(江西省上饶市余干县余干中学，江西上饶335100)摘要：“物理难学”是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢?我以为，全面认识物理学和掌握物理学方法是学好物理的保证。要好好学习，就是要敢于吃苦，树立信心，坚信自已能够学好任何课程，勤于思考，学到的知识．要善-I-／g~到实际中去。物理是一门规律性很强的学科，也是一门抽象的学科，但是只要大家努力提高学习的效率，就一定能学好。关键词：高中物理；学习方法；树立信心；勤于思考高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科。学上课老师讲的，还

2、要作一些读书摘记，自己在作业中发现的过高中物理的大部分同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，好题、好的解法也要记在笔记本上，这些就是同学们自己的可就是在课后做题时不会。”这是个普遍的问题，值得我们认“题库”。真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，第二，以理解为主，及时预习复习。能不能学好物理，在希望对同学们的学习有所帮助。很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻。物理概念首先，送同学们三句赠言，它们是学好任何一门科目的因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传”之感，比如“能量”、必须要遵守的几个条件。“惯性”等等这些概念，单

3、靠老师的“言传”可能你在上课是好第一，天道酬勤。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要似听懂，但自己要做到了“意会”，就只有靠同学自己在老师想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要讲的基础上再对概念分析、琢磨才能体会得到。例如“摩擦敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。力”这个概念，书中是这样下定义的：“两个互相接触的物体，第二，满怀信心。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对坚信”能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有运动的力，这种力就叫做摩擦力”，经过分

4、析，我们可首先找几份收获．出概念中的关键字句，“互相接触”、“相对运动”、“接触面上”第三，勤于思考。学到的知识，要善于运用到实际中去。“阻碍相对运动”然后琢磨、体会这些字句的含义。对课堂上不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且刚学过的新知识，同学们可以课问几分钟复习它的引入、分不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩析、概括、结论、应用等全过程。如果有哪个地方卡住了，这时展和加深自己的知识。随着高考模式的改革，对同学们学习就要重新思考，重新看书学习。我经常看到一些同学，等到一物理提出了更高的要求。在学习的过程

5、，不能仅仅局限于掌做练习的时候，就翻书看概念或公式。这就是对概念没有及握本学科知识，而且还要利用本学科的知识，去分析处理其时理解的典型例子。如果有条件最好还要课前预习。通过课它学科中与本学科有关联的问题。前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听认识这几点做好之后，在来看看具体该怎样提高学习的讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自效率。我觉得主要包括以下几点。学习惯。这才是之前讲的“高中学习要自学”的正确理解。第一，把握上课效率是关键。明确这一点要先改变一个第三，做好巩固练习和自我总结。要独立地(指不依赖他观念，

6、即“高中学习要自学”。其实这句话没错，可是有些同学人)，保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能理解错了。他认为既然是自学，那我听不听老师无所谓，自己太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。精解典型回家看书就是。如果这么想，就歪曲了这句话。其实同学们已题、练习较多的习题。任何人学习数理化不经过这一关是学经感受到，高中各科的知识都不仅仅局限于书本，还有好多不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至是老师上课补充上去的。如果单纯看书，同学们自己可能就解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功抓不住重点和难点

7、了，这样的学习哪来效率?而老师在上课的必由之路。解题时，要抓住，每道题中的每一句话都是在给时着重讲的就是重点和难点。所以我觉得要在上课过程中就你条件，所以一定要申清题。以物理概念、规律、方法为核心掌握概念，注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，不断总结经验教训，提高解题能力。另外，对于完成作业要有提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂推理严密；⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的的地方等等都要记下来。课后

8、还要整理笔记，一方面是为了要认真订正并保存好，留待以后复习时用。物理规范化我认“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记为主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规一23