2019中考物理试卷分析.ppt

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1、回眸中考看考点东丰县农村实验中学于琦01/02/试题基本特点03/中考复习策略试卷整体分析探寻命题规律把握中考方向01/试卷整体分析试卷题型结构题型一、选择二、填空三、计算四、简答五、作图、实验探究分值6×2分=12分18×1分=18分2×5分=10分3×2分=6分作图：3×2分=6分实验：5道题，共18分表一：01/试卷整体分析试卷知识结构版块题型题号考查内容具体内容总分值声学二、填空题：7（1)第二章：声现象声音产生的条件/11光学一、选择题：1二、填空题：8（2)五、作图题：21（1）实验题：22第四章：光现象第五章：透镜及其应用光的直线传播/2光的反射

2、定律/3光的折射作图/2凸透镜的成像应用/18热和能一、选择题：2二、填空题：7（2)二、填空题：9四、简答题：18五、实验题：23第三章：物态变化第十三章：内能第十四章：内能的利用第二十三章：能源与可持续发展液化/2蒸发吸热/2温度及温度计的使用读数/2沸腾及沸腾条件/1改变内能的方法/1比热容/1能量的转化/1能源及其分类/111表二：01/试卷整体分析试卷知识结构版块题型题号考查内容具体内容总分值力学一、选择题：3、5二、填空题：10、12、13、15三、计算题：17四、简答题：20五、作图题：21（3）实验题：24、26第一章：机械运动第六章：质量与密

3、度第七章：力第八章：运动和力第九章：压强第十章：浮力第十一章：功和机械能第十二章：简单机械常见物理量的估算/2速度计算/1参照物/1天平的使用/2求密度/1力的作用效果/1分子间相互作用力/1测量滑动摩擦力及其影响因素/3大气压的存在/1流体压强与流速的关系/1利用G=mg求m；利用p=F/S求p/5利用浮力公式进行的相关计算/2惯性及其现象解释/2力臂的画法/2功的计算/1求滑轮组的机械效率/1影响动能的因素/22901/试卷整体分析试卷知识结构版块题型题号考查内容具体内容总分值电和磁一、选择题：4、6二、填空题：8（1）、11、14三、计算题：16四、简答

4、题：19五、作图题：21（2）实验题：25第十五章：电流和电路第十六章：电压电阻第十七章：欧姆定律第十八章：电功率第十九章：生活用电第二十章：电与磁第二十一章：信息的传递摩擦起电的性质/2串联电路电流规律/1并联电路电压规律/2电路故障及判断/2焦耳定律的应用/1利用P=UI求U；利用W=Pt求P/5连接家庭电路/2探究电流与电压、电阻的关系/4电磁感应现象/1电磁波日常生活中的应用/12101/试卷整体分析各模块分值分布声学光学热和能力学电和磁201918112921201828103119201728112821表三：01/试卷整体分析一、基于教材，考察基

5、础，强调知识应用02/试题基本特点试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的片面性。命题立足于学生的日常生活实际，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解和应用能力，充分体现"从生活走向物理，从物理走向社会"的新课程理念。这次中考考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，试卷中许多试题的素材来源于教材或教学参考书以及内容的改编。一、基于教材，考察基础，强调知识应用02/试题基本特点1、2、4、7、9、11、15、21、23、24等例如：这些试题做到了源于教材又高于教材，考查学生运用物理概念和规律分析问题、解决

6、问题的能力。这也给我们物理教学提供了一个导向——重视书本，重视基础。二、贴近生活，紧跟时代，彰显学科特点02/试题基本特点物理与生活和社会紧密联系，试题所选素材大都是学生熟悉的生活场景，能够轻松地将物理与之联系起来，体现了物理学科文化的魅力所在。二、贴近生活，紧跟时代，彰显学科特点02/试题基本特点7、9、12、18、19、20等例如：物理试题考查日常生产、生活中常见物理现象的认识和解释，符合“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，促使考生树立良好的科学意识和世界观。三、灵活多变，优化创新，重视实验探究02/试题基本特点试卷注重对学科基础知识和基本技能的

7、考核，突出对学科核心素养尤其是科学思维和科学探究的考查，引导学生从物理学视角认识客观事物的本质属性、内在规律及相互关系，同时注重分析、归纳和推理等方法的运用。三、灵活多变，优化创新，重视实验探究02/试题基本特点25、26例如：试题在考查基础知识的同时，又巧妙的对教材中的实验方案做出了改进，学生如果不真正动手实验、动脑思考，是无法体会到题中对细节的考查。所以要加强日常教学，重视实验，重视学生动手动脑能力的培养，培养学生灵活分析问题的能力。中考物理命题趋势02/试题基本特点2.加强实验探究能力的考查。3.注重考查学生分析问题和解决问题的能力。4.注重体现物理学科

8、内的渗透与综合。1.紧密联系生活与社会