基于5S管理的高职学生职业素养培养研究.doc

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1、基于5S管理的高职学生职业素养培养研究摘要：本文将“5S”管理理念引入高校的教学实践中，通过分析“5S”管理的内容及其与对学生职业素养培养对接的意义，探讨“5S”管理在学生职业素质教育屮的实施路径，以提高各级高校对这种先进理念的认识，为高校的实践活动提供可借鉴的管理经验。Abstract：Thispapertakes〃5S〃managementincollegesanduniversitiesteachingpractice.Throughanalyzingthecontentof〃5S〃management,andit

2、ssignificancefortheprofessionalqualitytrainingofstudents,thispaperdiscussestheimplemenlationpathof〃5S〃managementinthestudents'vocationalqualityeducationtoimprovetheunderstandingoftheadvaneedideasofcollegesanduniversitiesatalllevelsandprovidethereferentialmanageme

3、ntexperienceforpracticeactivitiesincollegesanduniversities.关键词：高职；职业索养；5S管理Keywords：highervocationalcollege；professionalquality；5Smanagement中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311(2016)01-0224-020引言随着职业教育改革的深入推进，高职院校的定位和发展前景有了巨大转变，“产、学、研”相互结合的办学理念逐渐发展成职业院校的主流教育理念，其冃的是按照市

4、场需求培养专业人才，充分运用社会资源提高学生的职业索质，打造具有本土化特色的毕业生品牌。一些高校在教学管理体系中引入了先进的“5S”管理理念，为学生营造了一个具有职业特点、充满竞争力的学习氛围，以敦促其以企业文化和岗位要求修身律己，顺利实现学生向职业人的角色转换。这是高职院校纵深发展的必然趋势。1“5S”管理与学生职业素养培养对接的意义分析5S是整理(Seiri)>整顿(Seiton)>清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写。“5S”活动是一种提高生产效率的质量管理工具。它在

5、高职教育管理中具有不可替代的作用。要使学生顺利实现从学生到职业人的角色转换，养成正确的行为习惯，提高自身实践能力，以适应快节奏的职业环境，就必须将5S管理理念引入日常教学管理活动中，运用这种先进理念调整和优化管理模式，以点盖面，在潜移默化中使学生受到熏陶。具体来讲，5S管理对丁学生职业素养培养的意义主要体现在以下几方iih%1整理：将学习工作场所任何东西区分为现场需要的和不需要，并尽快处理不的东西。冃的：培养学生学会灵活应用空间，腾出空间；有效防止误用；塑造清爽整洁的学习工作场所。同时拓展到对近期的学习、生活进行整理，从

6、中获得感悟与反思。%1整顿：对整理后的场所科学布置，对必要的物品分类放置，排放整齐，明确数量，做好标识。目的：培养学生根据自身生活环境将学习资料与生活物品进行归类整顿，让学生将口己的学习与生活做一个合理的整顿。%1清扫：将学习工作场所清扫干净，保持环境干净。冃的：对个人、生活环境的清扫，让自己在整洁、舒适的环境中学习与生活。同时也是培养对思想的清扫，将杂念、幻想、不良动机等进行清扫。%1清洁：将以上3S实施的做法规范化，并贯彻执行。目的：培养学生养成良好的学习与生活习惯，使自己的思想与生活环境都是清洁的状态。%1索养：学

7、生的综合索质。目的：通过课堂、主题教育、社团活动等手段，培养具有学生的良好习惯，提高学生的文明礼仪水准，营造

8、才

9、结奋进的团队精神。2学生职业索养培养过程中实施5S管理的具体内容与措施以江阴职业技术学院为例，学生在校生活主要集中在二个区域：教学区、活动区、宿舍区。因此，学生职业索养培养过程中要实施5S管理，就需要将5S管理渗入到三大区域中。通过恰当的途径引导学生按照要求规范言行，逐步内化个人品质，提高个人综合职业素养。关键在其过程屮找准5S管理的具体内容。结合学院人才培养目标，及学院学生成功素质管理的实际，计算机科学系提

10、出了二大区域的5S管理的具体内容与与措施。2.1实施5S管理的具体内容（表1）2.2实施5S管理的具体措施在学生职业索养培训过程中，要真止将5S管理贯穿其中，在具体实施过程中必须把握好三点措施:2.2.1学习5S标准在学生职业素养养成训练过程中，该系按照5S模式来安排教学管理、考核等□常活动，制定5S管理的量化考核方