班级旧物市场.doc

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1、课题班级旧物市场教学目标知识与技能通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。过程与方法能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。情感态度与价值观1.通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。2.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教学重难点及突破教学重点复习学过的乘除法及有关人民币的知识。教学难点利用学过的乘除法知识解决实际问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。教学突破激发学生的学习兴趣。课时划

2、分1课时多媒体使用学生准备各种旧物教师过程个性化调整个性化调整个性化调整一、创设情景。想一想：引导学生回顾上节课所学有关人民币内容。学生积极回顾所学人民币的内容，再次熟悉人民币的使用方法。二、探究方法设计并组织一次旧物交换活动。1、把全班同学分成小组，组内先进行分工。2、把自己旧的玩具、图书、工艺品等拿来与同学交换或出售。三、精讲点拨1、交换活动开始，教师巡视。学生自己实践。2、议一议：指名汇报学生交换的方法。（1）、我的汽车玩具一套12元，我换了2本我喜欢的书。（2）、一本故事书2元，我买了5本，花了10元。（3）、我今天卖了玩具布娃娃，又买了魔方，还

3、换了一把尺子。......四、巩固拓展1、在上面的活动中，你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？2、如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？积极思考，说一说。1、本课小结掌握元、角、分的含义，把握三者间的关系，正确解决有关实际问题。板书设计班级旧物市场一、旧物交换活动。二、说说你的收获。作业设计将学生两人一组分成若干小组，相互轮流来做小游戏，联系“我做你说”。课后反思