六年级下册语文第一单元练习题.doc

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1、六年级语文双休练习题20153.12一.看拼音，写词语。nuóyízhēngróngkūwěiduànliànyōuyǎ yóusī （）（） （）（）（）（）jīyèxuānhuájīnɡxiànchìluǒluǒyǔzhònɡxīnchánɡ（）（）（）（）（）yìxiǎnɡbùdàobóbóshēnɡjīxīgài　zhélǐ　（　　　　　　）　（　　　　　　　）（　　　　）　（　　　）二、比一比，再组词挪（）蒸（）秧（）萎（）番（）娜（）丞（）映（）委（）翻（）奕（）锻（）雅（）勃（）错（）弈（）缎

2、（）难（）脖（）措（）三、去伪存真。教诲（huǐhuì）屏住气（bǐngpíng）徘徊(huíhuái)喧哗（huàhuá）晃动(huànɡhuǎnɡ)刹那间（chàshà）附和(héhè)附庸（yōnɡyīnɡ）薄（bóbáo）弱　　转（zhuǎnzhuàn）化幸（而、尔）（幅、副）度四、连线题。增长光彩晴朗的声音增进生活晶莹的阳光增添友谊柔和的天空改善方法慈祥的露珠改变　　见识　　　清脆的　　面庞五、遣词炼句。1、头涔涔、、、无缘无故、、、2、选词填空欣赏观赏玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅

3、书法作品。（2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措惊慌失措（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。3、用恰当的关联词把两句话并成一句。（1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。（2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。六、先补充词语，然后选择合适的词填空,再从中选择两个词语写一句话。生机（）（）无虚席莫名（）妙邯（）学步养（）处优随声附（）不知所（）一（）作气无（）无故相（）堂皇专心（）惊心动

4、（）1、他这个人向来没有主见，总是跟在别人的后面。2、现在的独生子女都过着的生活，家长们呵护备至。3、这次文艺表演精彩纷呈，剧场里，主办单位非常满意。4、那天放学回家后，妈妈就地指责我，我真是丈二的和尚摸不着头脑。七、仿写句子。1、友情如黑夜里的一束灯光，照亮你前进的路；友情如，；友情如，。2、善思能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的慷慨无私；读，；读，。八、篇章记忆。1、甘瓜苦蒂，。，孰能无惑？这样的格言，我还知道2、“为是其智？曰：。”这句话出自《》。我可以用

5、自己的话说说这句话的意思：3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：4、“在默默里算着，八千多日子已经；像滴在大海里，我的日子，没有，也没有。”这句话把八千多日子比作，这让我感受到。5、不只是树，人也是一样，，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗。6、一鼓作气，再而衰，______。操千曲而后晓声，______________。7、明日复明日，______。______，万事成蹉跎。8、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。9、“邯郸学步”这一成语比喻

6、______________                10、漫画 具有强烈的_____和 _____ 。11、《桃花心木》借树木的生长来_____。12、《孟子》一书，它记录了_____。13、珍惜时间的格言或警句___九、回顾第一单元的课文，说说你从中悟到的人生哲理。1、《匆匆》：。2、《桃花心木》：。3、《顶碗少年》：。4、《手指》：。5、《学弈》选自,文章通过写弈秋两个人学下棋的事,说明了的道理。6、《两小儿辩日》选自文章讲述了孔子路遇两小儿在争论太阳什么时候离人近,什么时候离人远,孔子不能作出

7、科学的回答,说明了,也说明十、读句子填空。1、“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子_______________________的痕迹也没留下，因而深深自责。2、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。     这句话选自《__________》，作者___________，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是________________

8、____________________；二是_____________________________________。 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。   对于树来说，“不确定”指的是_________________________；对于人来说，“不确定”指的是_______________________________。树要学会在“不确定